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교육기관을 경영할 것인가? 결정
(노인교육기관, 다문화 교육기관, 실직자 재위업교육기관, 은퇴자 또는 퇴직자 교육기관 등)
2. 기관의 비전(목적, 사명, 경영이념)을 수립
3. 기관 환경분석(내,외부 환경 - 학습자, 입지)
4. 주요프로그램선
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교육 실시
④ NGO를 통한 대리 가족제, 맨토링(자원봉사 의한 일대일 교육), 부모-형제 맺기 운동 ⑤ 평생 학습과 연계된 다문화 지원 교육
3. 다문화 가정을 위한 의식 개선 방안
위에서 언급한 다수의 방향 외에도 현재 시행중이며 시행착오
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프로그램에 변화를 주고, 그 변화에 맞추어 학습자가 잘 적응해 나갈 수 있도록 도와야 한다.
'도서관 위 수목원'은 도시에 살고 있는 현대인 중에서 가족을 대상으로 하기 때문에 그리 전문적인 내용을 교육 할 수 없고, 도시라는 지역에 편
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차원, 감정적 차원, 행동적 차원으로의 접근 모델
6. 부모기능강화 프로그램 효과성 분석
1) 부모기능강화 프로그램 개요
2) 문제, 욕구측정
3) 대상
4) 목적?목표 설정
5) 프로그램 세부 내용
7. 가족관계 형성을 위한 지원 및 실행 지침
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프로그램
-Garbarino와 Kostelny 건강한 적응력에 기여하는 7가지 요인 中
: “가족 이외의 성인으로부터의 사회적 지원”
-이웃이 먼저 회복되어야 아동복지 촉진을 위한 프로그램에 응할 수 있음
5) 교육적인 시사점
-다른 사람들과의 강압적인
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교육 효과를 낳을 수 있어야 할 것이다. 이것은 바로 노인들의 삶의 질 향상으로 연결되는 것이다.
이를 위해 무엇보다 필요한 것은 노인교육프로그램을 바람직한 방향으로 체계화하는 것이다. 노인교육프로그램의 경우 참여 노인들의 성, 계
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가족 동반 체험활동과 1개월 이내의 도농 학교 간 상호 방문을 통한 교환학습 기간을 출석수업으로 인정한다. 도농 학교 간 자매결연을 추진하여 학생 교환프로그램을 운영한다. 방학 중 프로그램 교환 실시 등으로 자연 친화적인 교육, 도시
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학습자의 성격유형에 따른 독해력과 학습동기에 미치는 영향, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 2006.
박석돈, 장애인 재활의 과정 및 프로그램, 대구대학교 출판부, 2004.
방명애김수현, 장애학생을 위한 의사결정기술교수프로그램, 파라다이
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교육, 여성교육
2) 제2장 페미니즘이론과 페미니즘 교육론
3) 제3장 성별정체성의 형성과 계기
4) 제4장 젠더의 출발점, 가족
5) 제5장 전통적 여성교육의 흐름
6) 제6장 근대의 여성교육
7) 제7장 학습자로서의 여성
8) 제8장 페미니스트 페다
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가족부 고시 제 2007.1호.
백혜리, 노은호, 황성원, 조미환, 박종옥, 조순옥, 조화연, 최일선(2006), 개정 보육과정, 서울:함지사.
이기숙, 김정원 외 2명(2013), 『영유아교육과정』, 공동체. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ.적용하고 싶은 보육프로그램
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