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복지실천과 상담, 공동체 2012 1. 서론
1) 이론적 배경
(가) 임파워먼트 이론
(나) 가족탄력성 이론
2. 본론
1) 가족 복지
2) 가족 내의 갈등 : 미혼모
(가) 갈등 사례
(나) 강점 관점에서의 분석
3) 가족 복지적 개입
3. 결론
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이다. 프로그램의 효과성, 영향을 측정한다. 지역사회를 대상으로 하는 실천방법은 사회적 지지체계의 개발, 자원의 개발, 프로그램 개발, 지역사회 내 기관과의 협력으로 설명할 수 있다.
7) 이론간의 차이점
이론
주요 관점과 내용
체계
이론
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사례관리의 필요성: 상담교사의 관점을 중심으로. 학교상담연구, 13(1), 55-78. 학교사회복지론 2025
1. 학교사회복지의 이론적 근거인 ① 생태체계적 관점, ② 임파워먼트 관점, ③ 강점 관점, ④ 프레이리의 교육론 중 2개를 선택하고, 두 관
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관점을 둔다.
③ 힘 관련 이론들
힘(power)과 관련된 이론들의 주창자들은 힘이 지역사회조직에 핵심어임을 강조한다.
(가) 갈등이론 : 기능주의 관점이나 체계이론 및 생태이론이 지역사회 내 여러 집단이나 하위체계의 상호 작용을 통한 안
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복지 실현. 한국교육개발원.
조금주(2014). 교육복지우선지원사업의 문제점 및 재구조화를 위한 개선 과제. 청소년학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 이론적 근거인 ① 생태체계적 관점, ② 임파워먼트 관점, ③ 강점 관점, ④
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