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가족은 배우자 선택에 있어 초혼과 비교하여 낭만적 사랑을 추구하기보다 동료애적인 욕구를 더 중시하는 경향이 있다. 참고문헌 김희성, 김충식 외 저, 가족생활교육, 공동체 2013 한국방송통신대학교 편집부 저, 가족생활교육, 한국방송통신
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가족생활교육, 아동문학, 아동발달 가족생활교육 발정의 장애요소들을 알아보고 서술하시오 또한 요소들중 1가지 선택하여 자신이 생각하는 개선방안을 제기해보시오 1. 가족생활교육 발전의 장애요소 2. 요소들 중 1가지를 선택하여
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가족지원방안연구 김혜영, 김은지 외 2명 저 | 한국여성정책연구원 | 2014.04.30 가족복지학 조흥식, 김인숙 외 3명 저 | 학지사 | 2014.03.12 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 우리사회 조손가족의 문제점 기술 2. 조손가족을 위한 가족교육생활 프로그램
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가족생활교육 주제 : 관심있는 주제와 관련하여 새로운 가족생활교육프로그램을 개발해보세요. 부부관계향상 프로그램 [서론] [본론] 1회기 주제 : 우리 부부의 사랑을 확인합시다. 2회기 주제 : 나와 우리 부부를 압시다. 3회기 주
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가족생활교육에 대한 정책적 지원으로서 법적, 제도적 장치가 마련되어야 하며, 교육 및 복지 등 사회정책적 차원에서의 지원이 뒤따라야 한다. 1. 현대사회에서 가족생활 교육의 필요성 2. 현대사회에서 가족생활 교육의 기본가정 원리
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신의 자아가치와 가치교육 및 일과 직업의 다양성 인식을 위한 기술교육 제공하기 ④ 피임방법을 알려주고 지원하기 ⑤ 부모교육 제공하기 등이 강조되어야 함 (6) 효과평가 - 대부분 가족생활교육 프로그램은 질문지를 이용해 행동과 태도
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교육”, 교육아카데미, 2003 - 정옥분, “발달심리학”, 학지사, 2004 - 박윤정, “밥상머리교육이 유아의 인성발달, 어머니의 역할 만족 및 언어통제에 미치는 영향”, 군산대, 2016 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 가족생활교육으로서 밥상머리교육 2.
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중요성) 5) 5회기 : 자녀와 함께 생각하기 (서로의 입장에서서 생각하고, 역할 이해하기) 6) 6회기 : 자녀와 함께하는 여가생활 (여가문화에 대한 인식을 새롭게 하고 가족의 의미를 되새김) Ⅲ. 결론 Ⅳ. 활동지 Ⅴ. 참고문헌
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가족생활교육 내용(미국가족관계학회 NCFR) 은 인간발달과 성, 대인관계, 가족상호작용, 가족자원관리, 부모됨의 교육, 윤리, 가족과 사회로 구성되어 있고, 각 영역과 관련된 지식, 기술 ,태도를 포함한다. <가족을 위한 프로그램의 진행방
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가족생활교육론, 창지사, 2018 김길숙 저, 부모교육 프로그램 개발현황 및 내용분석 연구, 열린부모교육학회, 2017 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 예비부모교육의 정의 2. 예비부모교육의 필요성 3. 예비부모교육의 프로그램개발을 위한 계획안
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