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프로그램의 운영
(2) 서비스의 표준화와 개별화
(3) 약물중독자와 가족들에 대한 지원
(4) 치료보호제도의 확대
4. 약물교육 및 예방활동의 적극적 실시
(1) 단계별 약물예방활동의 강화
(2) 학교차원의 교육
(3) 사회생활기술의 교육
(4) 교
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관련 실태
1)재가 장애인의 결혼상태 - 성별
2)교육정도
3)재가 장애인의 취업여부
4)경제상태
5)일상생활 도움 및 가사서비스 실태
6)여가 및 사회활동
7)재가 장애인의 생활 만족도
8)등록제도 및 복지서비스
2. 여
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가족에 미친 영향, 각 자녀의 현재 기능 등의 영역을 평가한다. 가족이 살아온 장소와 이사 기간 그리고 이사했을 경우 확대가족과의 거리등이 중요한 평가영역이다. 각 부모의 건강, 교육, 직업생활의 기간에 관한 자료도 수집해야 하는데,
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청소년의 생활실태
2. 문제점으로 발생하는 각종 청소년의 비행 유형
3. 이들에게 미치는 영향
Ⅴ. 청소년 문제의 개선 방안
1. 청소년의 문화 및 복지개선
2. 비행청소년 예방을 위한 대응 방안
Ⅵ. 결 론
참고문헌
설 문 지
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교육대학원 교육학과 유아교육과 [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경과 선행 연구
1. 기혼여성의 취업
2. 보육
1) 보육의 개념
2) 보육의 필요성
3. 취업모의 자녀양육 실태
4. 모성보호 제도
1) 모성보호제도의 중요성
2) 우리나라
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교육 자료집)
여자 청소년의 청소년 성매매 유입과정에 관한 연구, 김은정, 이화여자대학교 사회복지대학원 석학논문, 2001
오늘, 청소년의 性을 읽다, 손승영 외 공저, 지식마당, 2002
청소년 성매매의 상습화 예방 및 치료 프로그램 개발연구,
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가족의 어머니로서의 역할을 하고 싶은 것이며 이러한 역할을 소화해 내기 위해서 우리는 다양한 측면으로 이들을 도와주어야 한다. 이 문제는 이들 자신으로만 해결하기엔 너무나도 어려운 문제이다. 사회적으로 교육이나 취업 생활 전반에
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프로그램 평가 :
① 프로그램 정의 : 저소득 치매 노인의 일상생활 수행 능력 향상 프로그램
② 프로그램의 필요성 : 저소득 치매 노인의 일상생활 수행능력 향상 부족, 치매심화예방
③ 프로그램의 문제 및 욕구 : 일상 생활 수행과 관련된
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생활의 유지가 어려운
노인들을 대상으로 간병수발을 통한 자립적 생활을 지원하며 가족수발자의 부담을 경감할 수 있는 사회복지
서비스가 제공되어야 할 것이다. < 의료보장 프로그램 >
Ⅰ. 의료보장의 필요성
Ⅱ. 의료보장의 방
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교육 평가
1) 유아 언어 평가가 실시를 위한 기준 ------------------------- 20
2) 언어 교육 프로그램의 질 평가 하는 준거 --------------------- 21
3) 유아 언어 평가 방법 ----------------------------------- 21~22
10. 유아 언어 교육을 위한 부모, 가족, 지역사
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