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가족 의 잠재력을 개발하고 강화시키는 평생교육이다. 가족생활교육의 목적은 가족이 일상생활에서 접하는 문제를 다루고 문제 예방과 개인과 가족의 잠재력을 증진하는 것이다. 이를 위한 가족생활교육프로그램은 건강한 가족을 형성하는
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program/S295T322C324/receipt/view.do?seq=154759 I. 서론
II. 본론
1. 의사소통 유형결과와 내용 분석
1) 의사소통 유형검사결과
2) 결과 분석
3) 나의 의사소통에서 실제생활에 적용할 내용
2. 나에게 필요한 가족생활교육 프로그램
1) 프로그램 소
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생활을 위해서 가족 생활 교육이 필요하다고 판단된다.
2.3.3 무자녀 가정의 가족생활 교육 프로그램 제안
무자녀 가정의 성공적인 가족생활을 위한 프로그램을 아래와 같이 제안하고자 한다. 프로그램에는 다음과 같은 내용들을 포함해야
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『지역사회 내 가족생활교육프로그램의 요구와 성과』, 김양희
『직장 기혼남성대상 가족생활교육프로그램 요구도에 관한 기초연구』 손정영 Ⅰ. 서론 : 가족교육 프로그램의 필요성
Ⅱ. 인터뷰
Ⅲ. 프로그램의 구성
-참고문헌
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교육
1회기
2012-03-21 ~ 03-21
2
2012년 제1회 상담슈퍼비전 및 사례회의
1회기
2012-03-30 ~ 03-30
3
2012 이혼상담전문가워크샵
1회기
2012-06-09 ~ 06-09
4
2012 제2회상담슈퍼비전 및 사례회의
3회기
2012-06-26 ~ 06-26
시흥시 건강가정지원센터 가족생활교육 연간
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가족프로그램은 큰 결과물을 낳게 될 것이다.
Ⅳ.참고자료
『가족관계 갈등경험자에 대한 용서상담 프로그램의 효과분석』, 박희룡, 한남대학교, 2009
『조손가족의 가족기능 향상을 위한 가족생활교육 프로그램의 개발 및 효과성 연구』, 전
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가족은 가족의 유대관계가 극히 낮게 나타날 뿐만 아니라 가족간의 부정적 정서가 팽배하기 때문에 언제든 가족내 문제가 표출할 수 있다는 한계가 있다. 이 때문에 이혼가족을 위한 가족생활교육 프로그램은 필수라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참
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것이다.
나. 발전방안
첫째. 우리나라 가족생활프로그램은 단순히 위기에 놓인 부부를 대상으로 이혼예방교육, 가족역할기술, 의사소통기술을 교육시키는데 급급한 측면이 있다고 생각한다. 그렇게 단편적인 교육보다는 사례에 따른 맞춤형
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교육, 가족의 즐거움, 가정생활의 활력소, 휴식, 가족의 건강 및 체력 증진, 문화적 경험에 의의를 두고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회적인 배경을 바탕으로 꼭 필요하다고 생각되는 가족생활교육프로그램을 개발하고, 프로그램을
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가족 구성원 모두에게 큰 영향을 미칩니다. 그러나 현대 사회에서는 가족 구성원 간의 갈등, 소통 부족, 스트레스 등으로 인해 가정의 안락함과 행복감이 저하되고 있는 실정입니다. 이에 따라 가족생활교육 프로그램은 가족 구성원들에게 적
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