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해 효과를 얻을 수 있다.
4) 자신의 발달 과업
중년기에 접어들면서 몇 가지 중요한 발달 과업에 직면하고 이를 해결하기 위해 노력하고 있다. 첫째, 신체적 변화에 대응하는 것이다. 이 시기에는 생리적 기능의 감소와 갱년기 증상을 경험하고
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가족뿐만 아니라 어머니, 아버지, 할아버지, 할머니에 대해서 함께 이야기 나누려고 합니 다. ‘가계도’라고 들어보셨나요? 나를 중심으로 그리는 건데...(가계도 그리기 설 명)...제가 종이를 나눠 드 Ⅰ. 목 적
Ⅱ. 목 표
Ⅲ. 대 상
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가족뿐만 아니라 어머니, 아버지, 할아버지, 할머니에 대해서 함께 이야기 나누려고 합니 다. ‘가계도’라고 들어보셨나요? 나를 중심으로 그리는 건데...(가계도 그리기 설 명)...제가 종이를 나눠 드 Ⅰ. 목 적
Ⅱ. 목 표
Ⅲ. 대 상
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하고 쳐다보는 것 같고, 생활관에서도 본인은 청소를 잘하고 다른 전우가 안 해서 간부님한테 지적을 받으니까 모두 내 탓인 것 같고.... 모두 나를 싫어하는 것 같아 하루하루가 불안하고 때론 무기력하며, 하루하루 살아가는 게 끔직 하게 느
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해결모델의 개요
Ⅱ. 발달과정 및 배경
Ⅲ. 문제해결모델의 개념과 특성
1. 개념
2. 원리
3. 특성
* 클라이언트의 활동 능력이 미치는 영향
Ⅳ. 사회복지 실천에의 적용 및 제한점
1. 실천과정
1)Perlman의 실천
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2. 환자의 진단명 소개
I.뇌의 구조와 기능
Ⅱ. 병태생리
Ⅲ. 임상소견
Ⅳ. 치료
Ⅴ.뇌졸중 예방에 도움이 될 수 있는 일반적인 지침
Ⅵ.뇌졸중의 위험성을 높이는 위험인자
3. 환자가 받은 검사
4. 현재의 투약상황
5. Nursing Process
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가족의 기능을 보완해 줄 수 있는 ‘사회적 지원 체제’ 필요하다.
그러나, 현대사회의 변화와 경제 위기 등 혼란한 사회적 분위기 속에서 가정 문제가 심각해질 수밖에 없는 상황이라고 할 때, 부모 스스로의 변화를 요구하고 부모에게 다
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적 순서에 따라 구분하시오. 또한 시대 구분별로 해당하는 시기를 제시하시오.
3. 스티븐스(Stevens)가 제시한 이론의 연구 측면에 따른 분류를 제시하고 각각에 대해 간략하게 설명하시오.
4. 압델라(Abdellah)가 제시한 ‘21가지 간호문제목록
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설명
1) 학교폭력의 위험요인
2) 학교폭력의 보호요인
3. 학교폭력의 예방 및 대처 방안에 대해 서술하세요.
1) 학교폭력의 예방 방안
2) 학교폭력의 대처 방안
4. 유아기에 나타날 수 있는 폭력에 대해 설명
1) 신체폭력
2) 언어폭력
3)
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적 영향
(2) 사회-인지적 요인
(3) 가족 요인
(4) 사회적 요인
(5) 문화 및 인종적 요인
Ⅱ-6. 품행장애의 치료
(1) 약물치료
(2) 부모훈련
(3) 인지적 문제해결 기술훈련
(4) 기능적 가족치료(FFT)
(5) 지역사회 기반 프로그램
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