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2. 상담기법
III. 현실요법 상담과 정신 분석 상담
IV. 현실요법 상담과정과 사례
1. 상담과정
2. 문제 청소년자녀를 둔 어머니 상담사례
IV. 평가
1. 공헌점과 제한점
2. 우리가 느낀 공헌점과 제한점
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필요가 있다. 이렇게 습득한 대화기법은 갈등을 창조적으로 다루는데 도움이 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 건강한 가족체계를 형성하기 위하여 청소년을 둔 가족의 경우 부모와 자녀의 체계를 어떻게 형성하는 노력이 필요한지 논해
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형성해주고 정서적 지지와 위로 그리고 문제해결과 의사결정 갈등해결의 기능을 가지고 있기에, 그 역할의 중요성을 대변해준다.
참고자료
정은영 ( Eun Young Jung ),and 신혜원 ( Hye Won Shin ). \"가족체계에 따른 부모-자녀 간 의사소통과 또래 상호
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, 학지사, 2025
김춘경 외, 청소년상담, 학지사, 2022 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년을 둔 가족의 특징
2. 부모와 자녀의 체계 선정에 따른 영향
3. 청소년기 부모의 관계 형성 노력
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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자녀를 위한 부모교육 프로그램 개발연구 (한국청소년상담원)
현대가족 문제론 (동아대학교 출판부)
아동복지론 (학지사)
이혼가족 자녀를 위하여 (창지사)
이혼가정 자녀 어떻게 돌볼 것인가 (청목출판사)
네이버 백과사전 ◎ 본론
1. 이
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