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자신의 가족 중 한 명의 문제행동
3. 단일사례연구 AB유형에 맞는 조사결과보고서 작성
1) 문제의 규정
2) 변수의 선정
3) 측정 대상
4) 개입목표
5) 조사설계(AB유형)
6) 조사실시
7) 개입의 평가(자료분석)
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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가족의 식생활 개선을 유도할 수 있다. 이 시기에 형성된 식사 태도 및 음식에 대한 선호도 등은 성인이 된 후에도 영향을 미치므로 유아기의 영양교육은 매우 중요하다고 할 수 있다.
유아의 편식원인은 크게 이유식의 실패, 생리적, 심리적
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어린이집에서 제공하는 식단과 크게 다르지 않는 식단을 제공하여 유아의 입맛을 교정하는데 도움이 되어야 한다. 그리고 부모나 가족이 편식을 하지 않는 모범을 보여야 한다. 마지막으로 지역사회 센터에서 제공하는 부모와 함께하는 쿠킹
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[ERROR : 10731] 오류 발생. 1. 서 론
2. 본 론
1. 편식이란?
2. 아동의 편식원인
1) 이유식의 미숙함
2) 부적절한 식단
3) 음식에 대한 나쁜 경험 및 선입관
4) 부모 또는 가족의 편식
5) 식사환경의 문제
6) 과다한 당분의 섭취
7) 사회 , 경제
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가족이 편식하지 않는다.
o 유아에게 적당한 조리법을 택하여 조리의 수고를 아끼지 않는다.
o 어린이가 싫어하는 음식의 경우 조리법을 개선하고 좋아하는 음식과 함께 조리한 형태로 제공하는 등의 배려를 아끼지 않는다.
o 음식을 강제로
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편식을 일삼으며 무례하고 이기적이기 때문에 단체생활에 적응하지 못하는 경우가 많다. 또한 낭비가 심하고 결혼할 때에도 부모에게 의지하는 경향이 강하다. 두산대백과
이를 통해 가족주의과 동향의식이 강했던 중국에 개인주의가 많이
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을 접하지 못한 경우
인스턴트 음식이나 입맛에 맞는 음식만 접한 경우
가족이 편식하는 경우
단맛이 강한 간식을 먹는 경우
특정한 음식을 먹고 아팠던 경험이 있는 경우
동식물에 대한 특별한 애정이 있는 경우
먹기 싫은 음식을 억지
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