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활동을 통한 음악 기초 기능 신장 방안, 음악현장연구, 2000
ⅲ. 새 시창 교본, 가창, 서울 : 학문사, 1983
ⅳ. 양종모·이경언, 한국 초·중등 음악교육의 실태에 대한 양적 접근, 한국교육과정평가원, 2001
ⅴ. 한국음악교육학회, 한국 음악 교육 학
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가창활동
1. 자세와 호흡 지도
2. 발성 지도
3. 시김새 지도
4. 신체 표현 지도
5. 추임새 지도
Ⅳ. 국악지도(한국전통음악교육)의 민요활동
1. 민요 지도 방법
1) 장구 반주에 의한 방법
2) 음향 자료에 의한 방법
3) 신체활동을 통한 방법
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가창활동을 토대로 이루어지는데, 친구의 노래를 감상하거나 자신의 노래를 예민하게 들어서 음에 대한 감각과 음악적 식벽력을 향상시켰다.
코다이는 읽고 쓰는 것을 중시했는데 따라서 악기 연주보다는 노래 부르는 것을 더 중요시 생각했
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와!
-(즐겁게 노래를 시작한다.)
S:(교사의 지시에 맞추어 노래와 장단을 맡은 역할에 맞춰 부른다.)
정리 및 평가
정리
차시
예고
#정리하기
T: 오늘 우리가 해본 활동이 무엇입니까?
T: 세마치장단의 기본장단의 구음을 말해볼까요?
T: 기본장단
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무릎장단 연습을 한다.
※ 세마치 장단을 직접 쳐 볼 수 있도록 한다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습
과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
창조적
표현
정리
및
내면화
장단치며 노래부르기
장구쳐
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활동이 필요하다는 것을 확인을 위한 것이다.
본 연구를 통해 밝혀진 주요 연구 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 초등학생 학생들의 음악수업의 만족도 조사 결과, 서양음악과 국악 모두 학업성취도에 의미 있는 영향을 미친다는 결과를
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활동 등의제도적인 방안을 마련함으로서 세계 음악시장에서 우리나라 음악산업의 경쟁력을 강화시켜야 할 것이다.
Ⅵ. 결론
디지털 기술이 보급되고 최근 들어 인터넷의 사용이 대중화를 넘어 필수화가 되면서 음악 상품의 형태는 음반 중
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가창 오리떼 군무 ‘압권’ 23
4. 제주 걸매생태공원 24
5. 옥구도 자연공원 25
6. 석모도 , 일몰과 함께 26
제 6절 우리나라의 생태관광의 문제점과 개선방안 27
1. 생태관광의 문제점 27
2. 생태관광의 개선방안 29
제 3장 결론 34
참고문헌 36
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