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자질을 향상시킬 수 있는 실제적인 방안
1) 교사의 전문성 향상방안
2) 교사의 자기개발 방안
3) 현직 교사의 연수제도 강화
4) 교사로서의 소명의식과 도덕성을 갖출 수 있는 양질의 대학교육 실시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대학교 교육대학원 석사학위 청구논문)
의성여고 교육과정 연구위원회(2001), 선택중심 교육과정 편성·운영 모형 개발 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선택중심교육과정의 정의
Ⅲ. 선택중심교육과정의 임의규정
Ⅳ. 선택중심교육과정의 운영준
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행정학회 추계세미나 발표논문
윤태범(1997), 공무원 부패에 대한 법적 통제방안, 한국행정논문집 제9권 제1호
이상안(2002), 공직윤리봉사론, 박영사
장진선(2000), 한국의 공직윤리 강화를 위한 방안 모색, 청주대학교 논문
정영국, 공직자 윤리
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대학교 대학원 박사학위 논문. 목차
서론: 유아 교사 역량강화를 위한 연수
본론
1. 현직교육의 개념 2, 현직교육의 종류
(1) 일반연수
(2) 자격연수
(3) 직무연수
(4) 특별연수
(5) 자기연수
3, 현직교육의 필요
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대학교 한국문화정책개발원
최선주, 1996, '도시경관정비방향', 국토개발전략의 새로운 방향, 국토개발연구원
進上五十八, 1977, '도시의 문화환경으로서의 어메니티디자인', 21세기 도시문화환경조성을 위한 비전과 전략 (문화도시화를 위한 국
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인천대학교
* 박찬희(2009), 녹색성장과 인재개발, 경남발전연구원
* 박훤구(1993), 인재파견제도, 한국노사관계학회
* 조홍석(2006), 인재지역할당제: 헌법적 한계와 실현전제, 한국비교공법학회 Ⅰ. 인재교육
Ⅱ. 인재개발
1. 준비되기 전에
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대학교(2001) : 과학 영재 교재(초등 수학반), 전남대학교 과학영재교육센터 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 발명영재의 개념
1. 미국문부성의 영재 개념
2. 발명영재의 개념
Ⅲ. 발명영재의 판별
1. 판별원칙
2. 판별기준 및 판별도구
Ⅳ. 발명영재교육
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대학교출판부, 1995
3. 조주현, 우리나라 서비스산업에 대한 고찰, 고려대 석사학위논문, 1994
4. 좌승희, 서비스산업의 뉴라운드 대응전략, 한국경제연구원, 1999
5. 이성준, 한국 서비스산업의 비교우위 결정요인에 관한 실증연구, 무역학회지,Vol.
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경기도 용인 보라초등학교의 재능반 운영
2. 전북 구례군 옥구초등학교의 특수재능교육 운영
Ⅷ. 향후 영재교육과정의 제고 방안
1. 영재교육대상자의 선발
1) 영재교육대상자의 선발은 잠재력이 뛰어난 모든 아이들을 발굴하는데 초점을
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대학교 사회과학연구소
심창학(2004) / 1960년대 이후 한국 사회복지 노동운동의 변천과 한계, 연세대학교 사회복지연구소
이재성(2004) / 70년대 민주노조운동의 현재적 의미를 묻는다, 한국산업사회학회
이수인(2008) / 행위복합성과 의도하지 않
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