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가출 사례
2. 상기 사례를 통해 청소년 가출의 원인을 개인적 가정적 사회적 요인으로 분석
가. 가출의 개인적 요인
나. 가출의 가정적 요인
다. 가출의 사회적 요인
3. 청소년 재가출을 막을 수 있는 지지적 자원
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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가출의 원인을 개인적, 가정적, 사회적 요인으로 분석하고 재 가출을 막을 수 있는 지지적 자원에 대해 논해 보았다. 가출 청소년을 보호하고 있는 쉼터나 그룹 홈의 경우 단순히 보호하는 것을 넘어 상담, 의료, 문화 프로그램 운영 등 적극적
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가출의 원인을 개인적, 가정적, 사회적 요인으로 분석하고 M의 재가출을 막을 수 있는 지지적 자원에 대해 논하시오.
1. 가출청소년의 개념
2. 가출청소년의 유형
가. 탈출형
나. 쾌락추구형
3. 청소년가출의 원인
가. 개인적 요인
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가출의 원인
（개인적 요인）
（가정적 요인）
（학교 요인）
（교우관계 요인）
（지역사회 요인）
1. 문헌조사
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（개인적 요인）
가출청소년이 일반 청소년과는 구분되는 심리적,
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은 가정적 요인, 학교에 대한 싫증, 교사와의 관계상의 문제, 이성동성친구요인과 같은 학교적 요인 등이 중요한 요인으로 나타났다.
형사정책연구원의 연구에서는 가출의 횟수와 가출이유 간의 관계를 조사하였는데 가출의 횟수가 늘어남에
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가출 문제를 근본적으로 해결하기 위해서는 장기적으로 또 전 사회적으로 구조적인 변화가 선행되어야 한다. 첫째는 가정의 변화이다. 청소년들을 집 밖으로 모는 가장 큰 요인은 가정내 폭력, 갈등, 대화부재, 소외 등 가정내에 있다. 이를
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요인
2. 교육적 요인
3. 가정적 요인
4. 개인적 요인
Ⅳ. 연구 방법
제 1절 연구의 대상 및 연구 기간
제 2절 연구 도구
Ⅴ. 연구의 결과 및 해석
제 1절 연구의 결과 및 논의3
1. 응답자의 일반적 특성
2. 학년에 따
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가정적 요인
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요인은 그 아이의 장래를 위해서라도 아주 중요한 기초 교육이 될 것이다. 부모의 바람직하지 못한 행위는 아이들이 정신적 스트레스에 시달리게 되고 성장하는데 있어서도 문제가 될 뿐만 아니라, 훗날 모방범죄 비율까지 높게 나타 날 수
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개념
2. 학교폭력의 발생배경
2.1 가정적 배경
2.2 학교적 배경
2.3 학교적 배경
3. 학교폭력의 현황과 실태
3.1 학교폭력의 현황
3.2 학교폭력의 실태
4. 학교폭력의 예방과 대책방안
Ⅲ. 요약 및 고찰
참고문헌
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