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현장 체험학습의 교수-학습 방법 Ⅴ. 사회과교육(수업) 협동학습 1. 사회과의 특성과 협동학습 2. 사회과 협동학습의 유형 1) STAD(Student Teams - Achievement Division) 모형 2) JIGSAW(전문가 학습) 모형 Ⅵ. 사회과교육(수업) ICT(정보통신기술)활용
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  • 등록일 2011.04.16
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브레인스토밍(brainstorming) 2) NIE(신문활용)학습 3) 조사학습 4) 토의(론) 학습 5) 극화수업(역할극, 모의재판) 6) 이미지 맵 활용 학습 7) 마인드 맵 학습 8) 프로젝트학습(Project) 9) 제작활동학습 10) ICT(정보통신기술)활용학습 참고문헌
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체험 활동을 바탕으로 한 창의적 발상지도 최병모 외(1999), 제7차 교육과정에 따른 사회과의 통합운영모형 및 교수, 학습자료개발, 한국교원대 통합사회교육과정 연구위원회 한국교원대학교(1997), 제7차 과학과교육과정개정시안, 협동인쇄공
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  • 등록일 2011.04.18
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통신기술 교육 교수·학습 지도 자료, 2001 한국교육학술정보원, ICT와 함께하는 사회과 수업하기(중등), 2002 한국교육학술정보원, ICT 활용 교수·학습 방법 활용 안내서, 모든기획인쇄, 2001 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 중등학교 국어과의 정보통신기술(ICT
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초등학교 체육과의 정보통신기술활용교육(ICT) 1. 체육과 제7차 교육과정 2. 영역별 지도 3. 교수ㆍ학습 모형 개발 1) 체조일반 학습모형 2) 게임일반 학습모형 3) 표현일반 학습모형 4) 보건일반 학습모형 5) 보건협동 학습모형 참고문헌
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  • 등록일 2010.04.02
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논문 18건

학습, 현장학습 등 경험을 통한 학습 기회를 제공한다. 앞으로 우리나라 미래의 주역이 될 학생들에게 학습자를 위한, 학습자에 의한 교육이 충분히 이루어지길 다시 한 번 기대하며, 필자 역시 이번 논문을 통해 스스로 좋은 수업을 위한 학
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  • 발행일 2011.09.20
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학습과정에 필요한 구체적인 정보를 제공해준다는 점, 교사의 역할로서 학생과 교육과정과 지역사회를 연결시켜 준다는 점 등이 논의되었다. 다음으로, 이러한 다중지능이론에 기반을 둔 수업활동을 제시하였다. 수업활동은 실존지능을 제
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  • 발행일 2009.07.31
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교육을 위한 협동학습의 이론과 실제』, 서울: 형설출판사 김대현허승희황희숙김광휘이영만(1998), 『열린수업의 이론과 실제』, 서울: 학지사 Ⅱ. 논문 김수동(1999),「직소(Jigsaw) 학습방법의 탐색 : 이론과 교육적 적용」 손병노(1996),「사회과
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  • 발행일 2009.01.24
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교육의 학습 전략 Ⅵ 결론 및 제언 참고문헌 표 목 차 <표 Ⅱ-1> 협동학습의 4가지 이론 <표 Ⅱ-2> 열린교육과 협동학습의 차이점 <표 Ⅱ-3> 협동학습과 전통 조별학습의 차이점 <표 Ⅱ-4> JigsawⅢ 모형에 의한 수업절
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  • 발행일 2008.11.11
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교육과정 지도에서 기독교교육 실천방안   1) 기독교적 교과수업   2) 계발활동 기독교반  2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안   1) 학생상담   2) 가정방문 Ⅵ. 공립초등학교 수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안
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  • 발행일 2014.03.11
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취업자료 5건

ICT 활용 기술을 지속적으로 습득하여 학생들에게 최적의 교육 서비스를 제공하고, 국어교육의 질적 향상과 교육 현장의 혁신을 선도하는 교육자가 되겠습니다. 이처럼 교육 현장과 연구를 조화롭게 이어가며, 학생들이 언어와 문학을 통해
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
학습의 자세를 견지하며 지속적으로 자기 발전에 힘쓸 것입니다. 교육 현장의 변화와 교육 이론의 발전을 민감하게 수용하고, 최신 교수법과 기술을 꾸준히 습득하여 학생들에게 최적의 교육 서비스를 제공하는 데 최선을 다할 것입니다. 이
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
체험이며 앞으로의 사회생활에 소중한 원동력이 될 것입니다. 2. 지원동기 및 입행 후 성장계획 (2000자 이내) 저는 귀 행에서 금융전문가로 성장하고 싶습니다. 보다 맞춤화된 금융솔루션 제공을 위해 설립된 금융기관으로 그 탄생부터 차별화
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  • 등록일 2009.06.03
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  • 직종구분 일반사무직
, 학생들의 성향과 학습 스타일을 고려한 최적의 수업 배정을 통해 교육의 질을 높이고자 합니다. 저의 포부는 단순히 수업 배정 업무를 수행하는 데 그치지 않고, 지속적으로 교육 환경을 개선하기 위한 노력을 기울이는 것입니다. 이를 위해
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  • 등록일 2025.03.27
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ICT R&D 사업 관리에서 가장 보람을 느꼈던 순간은 언제인가요? 사업 초기 어려움에도 불구하고 팀원들과 협력해 문제를 극복하고 예정대로 연구를 완료했을 때 큰 보람을 느꼈습니다. 사업 성과가 실제 산업 현장에 적용되어 긍정적인 반응을
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  • 등록일 2025.07.04
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  • 직종구분 IT, 정보통신

파워포인트배경 34건

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