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목표를 달성하는 과정이다. 민주적 생활 태도나 가치의 정립 등 종래의 강의식 수업으로 달성할 수 없는 이점이 있으며, 많은 교사들이 실제로 적용해보고자 시도하는 수업 방법이기도 하다.
그러나 몇 가지 요인들은 토의-토론 수업의 효과
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의사결정과 정책결정
II. 의사결정의 모형
1. 합리모형
2. 만족모형
3. 점증적 모형
4. 혼합주사모형
5. 최적모형
III. 의사결정의 과정
1. 문제의 인지
2. 정보의 수집 및 분석
3. 대안의 작성 및 평가
4. 대안의 선정
* 참고문헌
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가치판단배제의 비현실성과 경험적 보수주의 경향
!) 사실 정책결정에는 대립적인 가치체계간의 선택이 불가피하며 각 대안에 대한 판단이 요구 되므로 가치판단의 논리적인 배격은 극히 비현실적이며 가치중립적 입장은 사회문제를 처방하
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집중형 조직달성
3) 핵심가치동인(Key Value Driver)의 효율적 관리
4) 책임경영체제 구축
Ⅲ. KT의 전략관리체계(SEM) 적용사례
1. KT의 전략관리체계(SEM)의 배경
2. KT전략관리체계(SEM) : 목표모델
3. SEM의 발전방향
Ⅳ. 나오며
참고문헌
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목표
1. 지방자치단체의 재정지출 현황
2. 지출의 유형 및 목적
3. 분석대상 지출항목별 지출목표
Ⅵ. 지방자치단체의 재정적 기반 확충 방안
1. 지방세제 운영의 개편방안
1) 자치단체의 과세자주권 확대
2) 지방세목의 단순화 및 비과세
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목표 달성 여부
나, 다
자체평가
사업시기별 자체평가 시행 여부 확인
평가 여부
나, 다
(2) 평가자료 수집
(3) 비교
설정된 목표와 현재 이루어진 상태를 비교
(4) 가치판단
목표에 도달했는지 또는 어느 정도 도달했는지 범위를 판단하고 그 원
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모형, 아주대학교 박사학위논문, 2007.
아오키 야스히코 외, 6시그마 도입전략, 한국능률협회 6시그마 추진센터 옮김, 21세기 북스, 1998. 1. 6시그마란?
2. 6시그마의 탄생과 발전
1) 6시그마의 탄생배경
2) 6시그마의 발전
3. 6시그마의 특
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가치판단이 가능하면 이 대안이 가장 적절한 모형으로 평가받으며, 합리모형의 주요 특징으로는 인간의 이성과 합리성을 중시한다는 것이다. 또한 주어진 상황 속에서 목표를 달성하기 위해 최선의 선택을 하게 된다.
2) 만족모형
만족모형
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달성하는데 절대적인 영향을 미친 것이 바로 기획, 다시 말해서 국가의 적극적인 개입이었던 것이다. 요컨대 기획과 민주주의는 양립을 할 수 있는 가능성이 있으며, 기획은 국가가 국민생활에 지나치게 개입하지 않는다는 전제하에서 자유
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목표 평가
스크리븐에 의하면 평가는 프로그램의 가치를 판단하기 위해 이루어지는 것이다. 그는 평가가 목표가 달성되었는지의 여부만을 판단하는 것이 아니라 목표의 질도 고려해야 한다고 주장하며 탈목표 평가의 중요성을 강조한다. 여
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