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이 있다는것에 놀랐다. 대전지역학교에 박물관이 거의다 있지만 내가다니고있는 우송대학교에는 박물관이 없다는것이 아쉬웠다.
박물관 관람을 마치고 나오던중 박물관관리과장님께서 추운데 오는야고 고생했다며 따뜻한 녹차를 주셔서 감
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대전은 분명 조조가 대패한 것을 보여주는 것임이 틀림없으나 조조의 100만대군 그리고 조조의 세력은 유비와 손권이 얻을 수 없는 힘이었던 것만은 분명하다.
삼국지를 읽자면 조조가 많이 꾀하게 표현되었으나 난 지금도 조조가 한 글귀가
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자기중심적 성향과 과거 지향적, 공격적인 속성에 의한 결과 현상이다.
실로 民族主義는 형식과 내용적으로 변신을 거듭하면서 여전히 작용하고 있다. 國制關係에서 간섭과 종속의 현상이 정도의 차이는 있겠지만 사라질 수 없는 한 民族主
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) 1999 『페미니즘과 종교』, 청년사, p. 184.
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http://witewave.com.ne.kr/symbol/animal/unicorn.htm 1. 서론
2. 성모 마리아와 모성
3. 성모 마리아와 처녀성
4. 모성과 처녀성의 양립 배경
1) 종교적 측면
2) 사회역사적 측면
5. 결론
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대전시에서 선도적으로 이러한 정책을 추진해나간다면 향후 대전뿐만 아니라 다른 지방자치단체에서도 벤치마킹할 수 있는 성공적인 사례가 되리라 생각한다.
참고문헌
- 유해숙(2020). 지역사회복지론. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 문
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대학교 최숙현
중학생의 발표불안 관련 변인연구 2005 여수시 청소년 상담센터 염영미
역기능적 신념 및 부정적인 자동적 사고와 사회적 자기효능감이 발표불안에 미치는 영향
2004 인천의료원 임지연, 가톨릭대 이영호, 서울 보훈병원 최영안
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대전대, 2012
- 하수진, “적극적 부모역할훈련 프로그램(AP)을 활용한 집단 상담이 보육교사의 직무스트레스와 자기효능감 및 교사효능감에 미치는 효과”, 성균관대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 적극적 부모역할 훈련의 구성과 내용
2. 구체
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자기 지시적인 학습을 할 수 있도록 도움을 주는 역할을 수행한다.
참고문헌
고흥대서초등학교, 소집단 협동 학습을 통한 자기 주도적 학습력의 신장, 전라남도교육청 지정 연구학교 보고서, 1998
대전 갈마 초등학교, 자기 주도적 학습 능력
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자기 주도적 학습 능력신장, 교육부 연구
* 노국향(1999), 자기 주도적 학습능력 척도 개발을 위한 탐색적 시도, 교육과정평가연구
* 대전 둔산여자 고등학교(1998), 자기 주도적 학습 능력 신장을 위한 교수-학습 방법 탐색·실천
* 박도순(1998), 자
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대전둔산여자고등학교(1998) / 자기 주도적 학습능력 신장을 위한 교수-학습 방법탐색실천, 교육부지정 열린교육 시범학교운영보고서
서울특별시 교육연구원(1998) / 자기 주도적 학습의 이론과 실제
윤주혁(1999) / 심화·보충형 수준별 교수-학
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