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심리이론의 적용, 순천대학교 교육대학원, 석사논문, 2002. 최광순, 개인심리학적 집단상담이 열등감, 자기존중감 및 사회적 관심에 미치는 효과, 전남대학교 교육대학원, 2003. 고미애, Adlerian 집단상담 프로그램이 여중생의 열등감 극복과 사회
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상담 프로그램이 남자 중학생의 스트레스와 대인관계에 미치는 영향, 창원대학교 대학원 논문, 2011. 김은희, CarlR.Rogers의 인간이해와 상담이론에 관한 기독교적 고찰, 고신대학교 대학원 논문, 2006. 김정규, 게슈탈트 심리치료, 학지사, 1995.
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심리치료의 핵심원리. 서울: 학지사. 김지현(2016). 내담자의 도움추구유형에 따른 상담자의 감정억제와 공감, 상담성과와의 관계. 김희진(2017). 공감 개입 기법과 타당화 개입 기법이 상담회기평가에 미치는 영향. 숙명여자대학교 대학원 석사
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심리학, 2020. 10. 12. https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=2073319&cid=44412&categoryId=44412 스터디업 네이버 블로그, 2020. 5. 1. https://blog.naver.com/manitoba777/221940056865 직업상담사 지호락 블로그, 2020. 8. 6. https://blog.naver.com/samson214/222053424271 성공최면심리 행복한
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대학교 교육대학원 교육심리 및 교육상담전공 석사학위논문』. 박은주, 2018,「동생출생이후 첫째 아이 부적응 경험연구 : 놀이치료 변화과정과 치료요인 중심으로」,『연세대학교 대학원 신학과 박사학위논문』. 박세라, 2015, 「대상관계이
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심리학, 교육과학사, 2014. 정영숙 외, 청소년심리학, 시그마프레스, 2009. 유진이 저, 청소년 심리 및 상담, 양서원, 2013. 박재은, 청소년기 학교폭력 경험이 자아정체감에 미치는 영향 : 가족 내 사회자본 조절효과, 이화여자대학교 교육대학원, 2
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상담 운영학교 지침서 및 교사매뉴얼, 한국청소년상담복지개발원, 2014 이현희, 자존감 향상과 관계형성 강화를 위한 미술 프로그램 개발 및 적용, 경인교육대학교 교육대학원, 2013 김지은, 청소년의 자존감 증진을 위한 긍정심리학 프로그램,
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상담 프로그램 효과 연구, 계명대학교 정책대학원 논문, 2013. 김영주 외, 초심 상담수련생과 내담자가 겪는 조기종결 경험에 대한 개념도 연구, 한국심리학회지 상담 및 심리치료, 2013. 김춘경, 집단상담 전략과 기술, 센게이지 러닝, 2011. 노
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상담 연구」이화여자대학교 신학대학원 8) 제8단계 노년기(65세 이상) : 자아통합 대 절망감 - 지혜 이 시기는 삶의 최종 단계로써 쇠퇴기로 인식된다. 이 단계의 심리적 위기는 자아통합 대 절망이다. 여기서 통합이란 한 인간이 인생의 법칙을
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상담 프로그램 개발, 한남대학교 학제신학대학원 논문, 2002. 김영주 외, 초심 상담수련생과 내담자가 겪는 조기종결 경험에 대한 개념도 연구, 한국심리학회지 상담 및 심리치료, 2013. 우성국, 공감 및 자기개방이 교사의 학생, 학부모, 동료
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