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상담 등이 효율적으로 이루어 지지 못하고 있다. 더구나 학생생활연구소의 상담인력은 주로 일반심리 상담 전공자들로 이루어져 학생들의 복잡한 진로 관련 상담을 하는데 어려움이 많다. 따라서 청년 취업지원 상담가로서 사회복지사의 전
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대학교 출판부
▶조선일보 2002. 10. 3
▶http://sigma101.nazip.net
▶http://gouni.bugs.co.kr
▶http://www.healthis.org Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이혼의 정의
2. 우리나라 이혼현황
3. 이혼증가의 원인
4. 이혼으로 인한 제반문제
가. 법적 문제
나. 심리
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심리적 특성에 미치는 영향, 미간행 석사 학위논문, 단국대학교 대학원
최중옥 외(2000) 특수 아동의 이해와 교육, 서울 : 교육과학사
한인영 외 (2004) 학교사회사업, 학지사
한인영 외 (2004) 학교와 사회복지 실천, 나남 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 관
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상담소의 설치 등
Ⅴ 성폭력피해자의 권리보호를 위한 법·제도 개선
1. 성폭력의 정의 규정 신설
2. 절차적 개선
- 친고죄조항 폐지
- 피해자의 참여권
- 피해자의 변호인 선임권
- 신뢰관계인의 동석제도 확대
- 피해자의 사생활
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대학교의 노년학관련 전공교수와 관련 전공의 대학원생 및 노년학연구 관련자로 위원회를 구성하도록 한다. 노년학센터는 노인의 현실적 욕구 해결에 있어서 뿐만 아니라 현장과 이론의 연계를 통해 노인연구에 있어서 보다 심도 있고 체계
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카톨릭장애자복지협의회요람(1986), 동 협의회
한국의 교육지표(1992), 한국교육개발원
한국특수교육협회(1994), 30년사, 동 협회
홍준표(1991), 언어발달지체아동을 위한 조기치료교육 프로그램개발 연구, 한국심리학회지: 발달, 제4권, 제1호, 17-53.
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대학교, 1994
5. 구자억, 김홍원, 박성익, 안미숙, 이순주, 조석희, 『동서양 주요국가들의 영재교육』, 문음사, 2002
6. 오영주, 『호주의 영재교육. 사학. 제78호. pp. 43-52. 서울』, 대한사립중고등학교장회, 1996
7. 이군현,『영재교육 체제 구축을
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대학교 석사학위논문, 2001 4. 김현철, 치매노인 부양가족의 지지와 서비스 개입방안, 한양대학교 석사학위논문, 1998
5. 김향숙, 치매노인의 보호관리에 나타난 가족갈등과 사회적 서비스 개선, 단국대학교 석사학위 논문, 1999
6. 유춘자, 치매노
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대학교, 석사학위논문, 1998.
김영금, “정상가정아동과 결손가정 아동의 성격특성에 관한 연구”, 관동대학교, 석사학위논문, 1996. 1.결손가정의 개념정의
2.결손가정 발생의 원인
3.결손가정의 유형과 사례
4.결손가정의 현황
5.결
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대학교 박사논문, 2004
◇ 조성희, 실직자 가족의 해체가능성에 관한 연구-실직자 가장의 인식을 중심으로-, 서울대학교 박사학위논문, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가정해체(가족해체)의 개념
Ⅲ. 가정해체(가족해체)의 실태와 문제점
Ⅳ. 가정
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