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가톨릭대학교 사회보건 대학원석사학위 청구논문.
김종서(1982), 노인과 학습, 대한노인회
박성준(1993), 한국노인학교에 관한 실태조사연구, 홍익대학교 교육대학원, 석사학위논문.
박재간(2000), 고령화사회와 노인교육의 실천방안, 한국노인문
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매개효과」, 임재은, 광주:조선대학교 대학원, 2017
www.riss.kr/link?id=T14744135 1. 서론
2. 본론
(1) 강박장애와 완벽주의에 대한 정의
(2) 강박장애와 완벽주의 경험
(3) 강박장애와 완벽주의 심리학적 극복
3. 결론
4. 참고문헌
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가톨릭대학교 대학원, 2016. 충청남도
김동현. \"베드로전·후서에 나타난 예수 그리스도 수난.\" 국내석사학위논문 장로회신학대학교, 2018. 서울
두산백과, 알라,
김정위. 이슬람 사전. 서울: 학문사, 2002.
누르시아의 베네딕토, 위키백과,
랭, J.
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가톨릭대학교 대학원.
김혜정 (2005). 장애형제지원 프로그램이 비장애형제의 자아개념과 형제관계에 미치는 영향. 단국대학교 특수교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 본인이 초등 지체장애아동을 둔 가족으로 겪게 되는
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가톨릭대학교. 박사논문.
오승환(2001). 아동학대와 아동의 생태학적 환경과의 관계. 아동권리연구.
김현수(2006). 아동방임의 영향요인에 관한 연구. 중앙대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 방임 아동이란
2. 현재 우리
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. 가톨릭대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한부모가정이란
2. 한부모가정의 증가 요인
3. 현장 교사가 할 수 있는 방안
1) 학교생활 적응
2) 멘토링
3) 자존감 형성
4) 사회적지지
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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가톨릭대학교 석사 학위논문, 2010.
- 조은진, 정서 행동장애 아동을 위한 난타 프로그램 개발 및 지도 방안, 숙명여자대학교 석사 학위논문, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정서 및 행동장애를 지닌 특수교육 대상자 선정에 대한 이론
2.
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가톨릭대학교
동성애에 관한 그리스도교적 이해, 김병주, 대구가톨릭대학교 대학원
누가 성정치학을 두려워하랴, 서동진, 문예마당
동성애자 억압의 사회사, 심인숙, 책갈피.
동성애에 관한 300가지 질문, 에릭마커스, 컴투게더 1. 동성애
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상담결과 분석 / 성매매방지법의 올바른 시행을 위한 긴급 토론회
원석조(2002) / 사회문제론
원미혜(1997) / 한국사회의 매춘여성에 대한 통제와 착취에 관한 연구 / 이화여대 석사학위논문
염장호외(2000) / 사회문제이론Ⅰ / 열린
한국여성개발
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가톨릭대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지 급여의 형태 중 현물 현금 바우처
1) 현물
2) 현금
3) 바우처
2. 우리나라 노인복지정책에서 3가지의 급여형태의 사례
1) 현물 - 찾아가는 정기 건강검진 서비스
2)
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