|
가톨릭대학교 대학원.
5) 신다영(2009), 꼴라쥬를 통한 부부의사소통 증진 방안 연구, 대구대학교 재활과학대학원.
[비고]
보고서 하단에 배치된 그림을 삭제하고 싶으시면, 아래 절차 (3단계)대로 하시면 10초만에 삭제 가능합니다. 이상 과제물
|
|
|
가톨릭대학교 보건의료과학대학원 임상간호과학과 7~10쪽
네이버건강 ‘스마트폰 중독’
http://health.naver.com/mentalHealth/detail.nhn?contentCode=mh_00082&upperCategoryCode=20400
스마트폰중독해결방안
헤럴드경제
http://news.heraldcorp.com/view.php?ud=20131118000779&md=201
|
|
|
대학원 사회복지학과 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관심있는 사회복지 현장
1) 학교사회복지란
2) 학교사회복지의 목적
3) 학교사회복지의 필요성
2. 학교사회복지사의 주요 역할
1) 전문적 임상사업가
2) 교육적 상담자
3)
|
|
|
대학교 교육대학원, 2018.
유아의 놀이성, 아버지의 양육참여가 유아의 행복감에 미치는 영향, 심상미, 가톨릭대학교 교육대학원, 2019.
아버지의 양육참여가 유아의 창의적리더십 및 사회적유능성에 미치는 영향 : -유아의 놀이성을 매개로- ,
|
|
|
가톨릭대학교 교육대학원
신화식(1998), 몬테소리 교육의 이론과 실제, 양서원
서석남(1998), 몬테소리 생명교육, 동문사
오금희(1994), 몬테소리의 교육 사상과 이론, 문음사
이영숙(2001), 몬테소리 그 교육의 모든 것, 창지사
헬가 비브리허·
|
|
|
대학교 대학원, 2018.
이미애. 「아동문학 재구성 자료를 활용한 창의력 신장에 관한 연구」. 가톨릭대학교 교육대학원, 2002
김숙이 외. 「아동문학교육」. 정민사, 2018
고문숙 외. 「아동문학교육」. 양성원, 2021
진선희.「아동문학과 인성교육
|
|
|
대학교 인문정보대학원. 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한부모 가족이란
2. 한부모 가족의 특성
1) 경제적 어려움
2) 사회적 편견과 차별
3) 자녀 양육 및 교육의 어려움
4) 심리사회적 문제
3. 한부모 가족의 현황
4. 한부모
|
|
|
가톨릭대학교사회복지대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지란
2. 학교 사회복지사의 역할
1) 전문적 임상사업가
2) 교육적 상담자
3) 학생-가정-지역사회의 연계자
4) 지역사회 자원 활용가
5) 정책 입안자
3.
|
|
|
가톨릭대학교 사회복지 대학원 석사학위논문
김주영 “청소년 복지를 위한 여가생활 지원방안에 관한 연구”, 대구가톨릭대학교 대학원 석사학위논문
최성재 ‘고령화사회의 노인문제와 복지정책 방향
유수희 ‘청소년의 노부모 부양의식
|
|
|
. 가톨릭대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한부모가정이란
2. 한부모가정의 증가 요인
3. 현장 교사가 할 수 있는 방안
1) 학교생활 적응
2) 멘토링
3) 자존감 형성
4) 사회적지지
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
