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모두 각자가 가진 열등감을 이해하고 극복하기를 바라면서 이 글을 마친다.
Ⅳ. 참고문헌
김완일 김옥란, 「성격심리학」, 학지사(2015), p.90-97
서울대학교 교육연구소, 「교육학용어사전」, 하우동설(2011), “열등감”
알프레드 아들러 편역자
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대학교출판부, 1986
황갑연 저 - 공맹철학의 발전, 서광사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 공맹(공자와 맹자)의 동의성
Ⅲ. 공맹(공자와 맹자)의 사상
Ⅳ. 공맹(공자와 맹자)의 황금률
Ⅴ. 공맹(공자와 맹자)과 전통윤리교육
Ⅵ. 공맹(공자와 맹자)과
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서울: 한국기독학생회출판부, 2012.
장은주. “중독을 권장하는 사회: 테렌스 맥낼리Terrence McNally의 『나쁜 습관들 Bad Habits』연구.” 「외국문학연구」 제70호. 2018: 207-234.
조다현박기환. “병리적 자기애와 SNS중독경향성의 관계: 스트레스 대처
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은 각자가 지닌 재능과 유사하며 이것이 인성 특성이라고 하였다.
참고문헌
강은주 (2017). 보육교사의 인성과 행복감 및 직무만족도의 관계. 동국대학교교육대학원 석사학위논문.
김경령, 서은영 (2014). 예비교사의 교직 인성 자기점검도구 개
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은선 이인숙 고혈압 간호중재의 혈압하강 효과에 대한 메타분석 동서간호학연구지, Vol.16 No.1, [2010]
이현정 보건소 진료실을 이용한 개별보건교육이 고혈압환자의 지식, 자기효능감, 자가간호행위에 미치는 효과 연세대학교 보건대학원,[2003]
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자기 이해. 경기도: 교육과학사.
권중돈 외(2005). 인간행동과 사회환경. 서울: 학지사.
김계현(2000). 상담심리학 연구. 서울: 학지사.
강덕진(2011). 중년기 남성 위기와 심리적 요인과의 관계성 연구. 총신대학교 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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대학교, 2005
손은정 외, 상담자의 자기 성찰과 전문성 발달, 상담학연구, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담자의 자질
2. 중등학생의 문제 유형 중 학교폭력 특징
3. 생활지도에서 사용하는 상담기법
1) 교육으로서의 생활지도
2) 임상적
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은 부리 갈매기
1) 형태
2) 생태
3) 번식지
4) 도래지
Ⅵ. 야외학습(야외수업, 야외교육)과 야외건강관리
1. 출발 전
2. 출발 후
Ⅶ. 야외학습(야외수업, 야외교육)과 지역지리학습 및 수업방법
1. 지역 선정에 있어서 대개 행정구역 단위
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서비스에 대한 환자와 간호사의 인식 비교, 한국장애인재활협회, 2011
이숙, 재가정신질환자를 위한 정신재활간호 프로그램 효과, 이화여자대학교 박사학위 논문, 1996
황옥남, 재활간호의 이론과 실제, 현문사, 2010 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 재활간호
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서의 기능
2. 리더 기능: 부하들에게 동기를 부여하는 기능
3. 연락자 기능: 조직 외부와의 연락망을 개발하고 유지하는 기능
[정보 범주](informational function)
4. 모니터 기능: 조직과 관련이 있는 유용한 모든 유형의 정보를 수집하는 기능
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