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가톨릭대학교
유승은 외 1명(2011), 아동의 자아개념형성과 자아발달 촉진을 위한 집단모래놀이치료 효과, 한국아동학회
이혜란(2012), 영원한 젊은이에 대한 모래놀이치료 사례연구, 한국놀이치료학회
이미숙 외 1명(2011), 아동의 연령 및 성별
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가톨릭대학교 사회과학연구소. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 역량강화모델에서 강조하는 임파워먼트
2. 역량강화 모델이 의미하는 바
3. 역량강화모델 중 본인이 중요하다고 생각되는 부분
1) 집단역량강화(group empowerment)
2) 조직역량강화
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대학교, 2007
안보옥, 현대 프랑스 소설의 동향, 가톨릭대학교인문과학연구소, 2001
장원재, 오페라의 유령의 문화권별 수용사례와 산업화 전략 연구, 한국공연예술연구소, 2010 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가스통 르루 소설 오페라의 유령 작가
Ⅲ. 가
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대학교 대학원 (2016)
리더십 이론의 통합적 접근 : 상황부응적 리더십을 중심으로, 김석회, 가톨릭대학교 산업경영연구소 (1999) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 허시와 블랜차드의 상황모형과 구성원의 성숙도
2. 아지리스의 성숙·미성숙이론과 구
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대학교 정책과학대학원 석사학위논문, 2003
김석준. 2009. 《주민참여예산제의 시행이 지방자치단체의 사회복지예산에 미치는 영향》. 가톨릭대학교 대학원 사회복지학과 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지방자치 시대 주민참여란
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가톨릭대학교, 박사논문, 2010.
안동현, 아동학대의 피해자 상담, 한국아동복지학회, 2002.
김경숙, 아동학대가 아동의 정신건강에 미치는 영향에 관한 연구, 경기대학교, 석사논문, 2009. 법적인 대안이 아니더라도 아동학대를 예방할 수 있는
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가톨릭대학교 석사학위논문, 2002.
홍경희. 2006. 가족관계가 청소년가출에 미치는 영향, 한림대학교 석사학위 논문, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가출청소년이란
2. 가출청소년의 가출원인
1) 개인적 요인
2) 가정적 요인
3) 학교 및 또래
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대학교 석사논문.
안동현(2002). 아동학대의 피해자 상담. 한국아동복지학회 제4회 워크숍 자료집
여진주(2010). 아동학대보호요인의 효과. 가톨릭대학교. 박사논문.
김세원(2008). 아동방임 발생 가족에 대한 효과적인 개입을 위한 논의. Ⅰ.
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대응과 실천과제.\" 사회복지정책과 실천 7.1 (2021): 5-57.
- 윤혜은. \"학교사회복지사의 역할에 대한 교사들의 인식 연구.\" 국내석사학위논문 가톨릭대학교 대학원, 2000. 서울 목차
1. 주제-1
2. 주제-2
3. 출처 및 참고문헌
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가톨릭대학교 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
(1) 정신분석이론(프로이트)
1) 프로이트의 정신분석학
2) 정신분석적 상담이론의 기본개념
3) 치료기법과 과정
(2) 인간중심 상담이론(로저스)
1) 인간중심 상담이론의 인간관
2) 인
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