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있다.
참고문헌
서덕희, 김옥선 외 저, 다문화사회와 교육, 교육과학사 2015
이형하, 박상희 외 저, 다문화사회와 다문화교육의 이해, 공동체 2015
오정미 저, 다문화사회에서의 한국의 옛이야기와 문화교육, 한국문화사 2015
조원탁, 박순희 외 저
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1. 각 문화의 내적 논리를 이해할 것
2. 상대주의를 지양하며 가르칠 것
3. 문화를 마지 불가침의 경직된 구조와 조직인 것처럼 다루지 말 것
4. 타자공포증을 비평적으로 다룰 것
5. 논쟁과 갈등을 회피하려고 시도하지 말 것
참고문헌
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내적인 차원에서까지 작동되는 일본 군국주의 논리의 영향력을 드러내면서도, 그것의 모성파괴적인 성격 때문에 쉽게 내면화되지 못한 채 기존의 전근대적인 가부장제 논리와 습합되는 양상을 보여준다.
Ⅴ. 결론
본고에서 살펴본 친일문학
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내적인 논리가 없을 리 만무하거든요. 그런 입장을 수용하고 나니 친일은 그저 에피소드처럼 다루어지고 있었고요. 저는 친일문학이 우리 근대문학의 중간결산인 동시에 해방 이후 새로운 시작의 길을 여는 의미가 있다고 생각합니다. 김재
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논리>, 김재용, 역락, 2004
<친일문학의 내적논리>, 김재용, 역락, 2003
<친일문학론의 인식구조>, 강상희, 한국근대문학회, 2003
<최정희의 친일문학 작품>, 최정희, 실천문학사, 2004
<춘원의 친일문학 연구>, 이경훈, 한국비평문
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내적독백
Ⅲ 이상문학의 특징
1 자의식의 문학
2 의식의 흐름과 내적 독백
3 시간의 거부(拒否)와 공간의 유폐(幽閉)
4 역설과 아이러니
Ⅳ 문체 및 서술태도
1 날개의 문체
1) 프롤로그와 본문 문체의 이중성
2) 현학적인 문체
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1.2 문화적 경쟁력에 대한 확신
2. 한류에 대한 여러 가지 이해 방식
2.1 좁은 시각과 마케팅 논리
2.2 넓은 시각, 혹은 문화논리
3. 문화 공동체로 나아가기: 상생의 논리
4. 한류의 경제적 효과
Ⅳ 결론 및 제언
참고문헌
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논리적이고 지적인 문학의 내용에서 벗어나 언어의 뉘앙스를 중요시하며 상상력과 느낌을 추구했다. 프랑스의 말라르메(Stephane Mallarme) 등이 있다. 다음은 상징주의 시로서 김억(1918)의 <봄은 간다> 이다.
봄은 간다
김 억
밤이도다
봄이
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내적인 움직임을 통해 그들의 심리를 알 수 있는 키를 제공해 준다고 볼 수도 있다. 그렇기 때문에 비극, 특별히 Shakespeare의 비극을 통해서 문학 속에 나타나는 인간의 심리를 살펴 보았던 것이다.
참고문헌
Shakespearean tragedy, D.F.Bratchell, ROUTLEDG
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내적모순을 밝혀내고자 시도한
대표적인 책이다. 『자본론』은 1860년대 초반부터 1880년대 초반까지 마르크스에 의해서
쓰여진 총 3권으로 구성된 방대한 경제학 저서이다. 그 중에서 제1권은 1867년에 마르크스
에 의해 출판되었으며, 제2권
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내적고발을 하더라도 그럴만한 일이라면 아마 언론에서도 알게 될 겁니다.
※5분 스피치에서 논리력은 기본입니다. 이 속에 공무원으로서의 자세가 드러날 수 있도록 하는 것이 중요합니다. 상술한 내용 외에도 이속에 공무원으로서 청렴의
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논리적 근거
5.문체와 언어적 특징
5.1 작가의 문체
5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가
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