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그러나 실은 \'사탸\'라는 말은 진실과 진리 이외에도 선량(善良), 정의, 구극적 실재와 신, 이런 모든 속성들의 참된 실체도 아울러 의미하고 한다
3. 아힘사의 규정
그리고 간디 철학에서 이 \'사탸\'에 다음 가는 가장 중요한 요소인 \'아힘사\'
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간디의 사상적 연구, 동국대학교
박홍규(2011) - 간디의 자유사상, 영남대학교 인문과학연구소
조수동(2007) - 간디의 종교사상, 한국동서철학회
정태혁(1975) - 간디의 평화사상 : 동양론, 세계평화교수협의회
차기벽(2005) - 간디의 생애와 사상, 한
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간디 비폭력불복종 운동의 시대적 배경
2. 간디의 생애
3. 간디의 업적
1) 참파란 투쟁
2) 아마다바드 투쟁
3) 영국 상품 불매 운동
4) 소금행진
4. 간디의 사상
1) 샤티아그라하
2) 아힘사
5. 간디의 비폭
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간디, 민주주의법학연구회
김기숙, 1988, 간디의 사상적 연구, 동국대학교
박홍규, 2011, 간디의 자유사상, 영남대학교 인문과학연구소
조수동, 2007, 간디의 종교사상, 한국동서철학회
차기벽, 2005, 간디의 생애와 사상, 한길사 Ⅰ. 서론
1.
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간디와 무함마드 알리 진나의 갈등의 역사를 중심으로*조수동, 2007, 간디의 종교사상, 한국동서철학회차기벽, 2005, 간디의 생애와 사상, 한길사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. <인도의 킬라파트, 혹은 힐라파트(Khilafat) 운동> 관련 자료
1) 킬라파트
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철학과 그의 주저』. 양서원.
김용섭. [기독교교육철학] 서울: 개혁주의신행협회, 1996.
노희관 이용남 편저. [교육학총서] 서울: 교육과학사, 1994.
듀이 哲學 - 임한영 저
듀이의 교육철학 - 정덕희 저
박영만(1988). 『존 듀이의 생애와 사상』. 서
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생애 1
Ⅲ. 남아 있는 오리겐의 대표적인 작품 2
1.헥사플라(Hexapla) 2
2. 제일원리(De Pricippis) 3
3. 켈수스 논박(Contra Celsum) 3
Ⅳ. 오리겐의 사상 4
1. 성부(신관) 4
1) 하나님의 초월성 4
2) 부성 4
3)비물질성 4
2. 성자 5
3. 성령 5
4. 오리겐의
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철학』(연세대학교 철학과 대학원) (1992)
데스몬 리.“플라톤의 생애와 사상”『플라톤의 이해』.강정인ㆍ기성환 편역. 서울:문학과 지성사, (1991)
박영식.“플라톤의 에로스에 관한 논고”『희랍철학의 문제들』.조우현 편. 서울:현암사, (1993
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생애와 사상, 서문당, 1973.
배종호, 한국유학사, 서울, 연세대학교출판부, 1974.
, 한국유학의 철학적 전개 상중하, 서울, 연세대학교출판부, 1985.
이해명 외, 현대 교육과정 및 평가, 교육아카데미, 2008.
조남국, 율곡의 사회사상, 양영사, 1983.
채
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철학
1. 화이트헤드의 생애와 사상
2. 화이트헤드의 과정 철학
1) 화이트헤드의 과정철학의 기본구도
2) 화이트헤드의 과정신론 (신이해)
Ⅲ. 과정철학의 동향과 의의
1. 미국의 과정철학
- 과정철학의 발전과 전개
1세대
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그 성과가 이 책에 수록되어 있다. 대학에서 자기가 받은 교육에서 얻은 지식은 선천적 소질에 의한 것이거나(시, 웅변술 등) 신앙에 근거를 둔 것이거나(신학), 이성에 의해 추리를 통해 얻어지는 것이다.(수학, 철학 등)
이 가운데서 전자들은
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철학적 분석
4.핵심 주장과 논거
4.1 핵심 주장
4.2 논리적 근거
5.문체와 언어적 특징
5.1 작가의 문체
5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감
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철학적 분석
4.핵심 주장과 논거
4.1 핵심 주장
4.2 논리적 근거
5.문체와 언어적 특징
5.1 작가의 문체
5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감
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철학적 분석
4.핵심 주장과 논거
4.1 핵심 주장
4.2 논리적 근거
5.문체와 언어적 특징
5.1 작가의 문체
5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감
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그럭저럭이나 대답 못하면 무서워집니다. 한명이 대답 못하면 그 질문은 옆사람에게 차례로 돌아가고요. 타인이 대답 못하였을때 손을 들어서 그 질문에 대한 정답을 이야기하면 아주 좋아합니다. 그러니 순발력을 기르는 연습을 하고 가시
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