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지침으로 사용되기 위해서는 특정할 수 있는 것이어야 한다. 행동적 교육목표는 교육이 끝난 후 학생에게서 기대되는 관찰할 수 있는 행동(결과)을 진술하는 것이다. * 가치 명료화
* 간접적 측정
* 연결과 균형
* 열린 교육과정
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측정하는 것이나, 사용가치와 비사용 가치를 구분해서 독립적으로 측정하기는 힘들다. 왜냐하면 조건부가치측정 상황에서 응답자들은 수질개선으로 인한 여러 가지 편익을 유형별로 구분해서 인식하고 이를 합산하는 과정을 거치기보다는
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측정
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○ 심리적 속성(성격, 적성, 지능, 흥미, 지식, 태도)를 측정
• 추상적 개념(구성개념)이다.
• 직접측정이 불가능하다.
• 간접적으로 측정해야 한다.
○ 어떻게 간접적으로 심
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광고효과의 의의
광고활동에 의하여 광고목표가 달성된 정도
설정되는 광고목표에 따라 측정되는 광고효과도 달라진다
일반적으로 광고소구대상이 어떤 반응을 나타내는지 간접적으로 측정
특성
계층성 -
이익효과, 판매효과, 커뮤니
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간접적으로 측정하는 방법을 사용하는 것이다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회문제와 사회복지 : 최선화,
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측정될 수 있다. 하지만 가장 흔히 쓰이는 것은, 화폐적 척도에 의한 측정, 즉 현금수지에 의한 측정이다. 현금수지는 투자의 성격에 따라 달라질 수 있다. 투자대상에 따라 현금수입과 지출이 여러 해에 걸쳐 계속되는 것이 있으며, 단 한 번
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