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과제를 처음 하게 되었다. 사실 서비스라는 말은 우리 생활에서 적지 않게 듣고, 사용하는 단어이다. 하지만 경영에서의 서비스란 우리가 평소 사용하는 서비스의 개념과 다소 차이가 있는 듯하다. 사실 작년에 서비스마케팅이라는 과목을 수
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연구,107-123
-변화순,최윤정,2004,가족정책 방향정립 및 통합적 시행방향 연구, 한국 여성개발원 연구보고서, 240-16
-양옥경,2000, 한국 가족개념에 관한 질적 연구, 한국가족복지학,69-99
-유영주 외,2000, 가족관계학, 교문사
-한미현 외,2007,아동복
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연구.
정현숙. (2008). 초, 중, 고등 및 대학생의 영문법 학습에 관한 인식. 외국어교육. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 제 2언어 습득에서 문법 교육의 필요성
2. 제 2언어 습득에서 문법 교육을 하지 않았을 때 문제점
3. 보편문법과 언어습득 이론
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연구 / 충남대 대학원 석사 논문
- 황영진, 유재연, 정옥란(2007), 음성과 음성치료, 시그마프레스 1. 청각적 피드백
2. 강도변경
3. 노래조로 말하기
4. 저작하기 접근법
5. 비밀스러운 음성
6. 상담(문제설명)
7. 손가락 조작
8. 남용 제거
9
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연구』 12, 어문연구회, 1983)
- 경기체가(景幾體歌)의 형성 연구 (성호주, 제일문화사, 1988)
- 한림별곡(翰林別曲)의 창작시기 논변 (성호경, 『한국학보』 56, 일지사, 1989)
- 한림별곡(翰林別曲)의 창작배경 연구 (여운필, 『수련어문논집』 19, 1992
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1) 읽기 전 단계
2) 읽기 단계
3) 학문 목적 학습자를 위한 읽기 전략
4) 읽기 후 과제 활동
나. 단일과제 vs 통합과제
다. 다른 영역과의 통합 활동
7. 분석 점수표(0-4 5점 척도)
8. 양적 분석 결과
9. 각 교재 차례
10. 참고문헌
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과제를 설정한다.
교과서의 글 ‘소금’을 읽고 내용 알아오기
- 낱말 사전 준비해오기
5‘
<참고문헌>
초등국어과교육론, (2005) 천경록 외 공저, 교육과학사
교과서 모형 개발 연구, (1998) 김정호윤현진황혜정이선경박소영, 한국교육과정
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단어 단계
2)두단어단계
3)문장의 발달
Ⅳ언어발달에 영향을 주는 요인들과 개인차
1)언어발달에 영향을 주는 요인들
1.정서적 접촉
2.후속반응
3.보호자와의 대화
4.모방
2)개인차
1.성차
2.가정환경과 사회의 계층
3.형제수 출생순위
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과제 자료?교재를 제시하자
5. 사고력과 탐구심을 자극하기 위해 질문과 단서, 암시, 시사점을 제공하자
6. 배워서 알게 체험하게 하자
7. 성취 수행의 `바름`과 `그름`에 대한 feed back을 주자
8. 학습 성취 정도의 평가와 사정을 하자
9. 파지
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연구, 서울대학교출판부
○ 정현숙(1992), 초등학교 1학년 아동의 학교생활 관찰 연구, 중앙대학교 석사학위 논문
○ 장태현(1992), 유치원과 초등학교 1학년의 문자지도에 관한 연구, 전남대학교 교육대학원 석사학위 논문
○ 최영환(1994), 국어
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