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갈래〔장르(Genre)]
(1) 언어 형태에 따른 갈래 : 운문(韻文) 문학, 산문(散文) 문학.
(2) 언어 절단 방식에 따른 갈래 : 구비(口碑) 문학, 기록(記錄) 문학
(3) 표현 양식에 따른 갈래
① 3분법(三分法)
(ㄱ) 고대 : 서정(抒情) 양식, 서사(敍事) 양식, 극(
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갈래 이론』, 집문당, 1992
김흥규, 『한국 문학의 이해』, 민음사, 1998
박춘우 외, 『한국 문학의 이해』, 대구대학교 출판부, 2001
전영선, 『북한의 문학예술 운영체계와 문예이론』, 역락, 2002 1. 서언
2. 장르의 성격
(1) 유사성의 원리
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평론을 독자에게 접근시켜야한다. 간결한 문체와 표현으로 독자를 위한 평론을 하는 것이 바람직하다. 1. 아동문학이 문학으로 자리 잡기
2. 아동문학의 역사적 배경
3. 문학의 갈래와 장르의 개념
4. 아동문학의 장르 설정
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갈래
1) 개념
2) 기능
① 창작의 측면
② 이해의 측면
3) 설정의 기준
① 작품의 매체와 형태
② 제재의 성격과 특징
③ 창작 목적 내지 작가의 태도
④ 독자와의 관계 양상
⑤ 문학적인 관습
4) 유형
① 유개념
② 종
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을 거침으로써 영상문학의 언어를 자연스럽게 이해하고 내면화할 수 있다. 다시 말해 갈래 바꿔쓰기의 궁극적인 목표는 학습자의 극문학 하위 장르에 관한 장르의식을 계발시키는 것이지만 갈래 바꿔쓰기가 내포하고 있는 영역 통합적 성격
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갈래를 들 수 있다. 이밖에도 희곡 장르에 대한 독립적 연구와 여성주의적 시각에 입각한 연구들도 나타나고 있으나 이 연구들은 채만식 문학의 전반적 면모에 대한 연구에 목적을 두고 있지 않다. 위의 책, 270면.
풍자는 하나의 독립된 장르
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장르 및 감상
제3장 고 문
Ⅰ. 옛말의 문법
Ⅳ. 어학적인 글의 이해
Ⅴ. 문학적인 글의 이해
Ⅵ. 고전 문학의 흐름
제4장 현대 문법
Ⅰ. 언어와 국어
Ⅱ. 문법의 체계
Ⅲ. 표준어 규정과 한글 맞춤법
Ⅳ. 어법에 맞는 문장
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