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담실 등을 운영해 학생들의 길에 나침판이 되어줄 멘토로서의 역할수행을 할 수 있다고 생각된다.
또한 보건교사는 학생들의 상담뿐 아니라 교사의 문제도 상담 할 수 있다. 홀랜드 교사는 자신의 아이가 청각장애라는 사실을 알고 난 후부터
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보건교사측면에서 역할
1) 진단자로서의 교사
2) 안내자로서의 교사
3) 상담자로서의 교사
4) 촉매자로서의 교사
5) 연구가로서의 교사
6) 학생 속에 파묻힌 교사
7) 학습자료 준비에 몰두하는 교사
8) 칭찬에 후한 교사
= 감동의 대사 =
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교사를 꿈꾸는 나에게 있어서도 큰 가르침이 되었다. 이러한 교직관을 바탕으로 나도 홀랜드처럼 앞으로 멋진 오퍼스(Opus)를 만들어 낼 선생님이 되겠다는 다짐을 해본다. Ⅰ. 감상노트
1. 등장인물의 이름, 특생, 매력적인 요소
2. 감동적
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교사로 부임해서 가르치게 된 학생들의 이야기, 마지막에 퇴임식 이야기까지 한 장면 한 장면이 전부 다 교훈적이었고, 많은 것을 생각하게 하였다.
교사는 학생들과의 교감을 이루어내는 수업을 이끌어내는 역할을 해야 한다는 것과 학생들
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교사에 대한 영화 중에 한국 영화에 선생 김봉두라는 영화가 있다. 아직 보지는 않았지만 촌지만 밝히는 어떤 초등학교 교사와 시골 학생의 잔잔한 감동의 내용이라고 알고 있다. 지금은 이런 저런 일에 바빠서 시간을 내지 못하고 있지만 기
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