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고 싶은걸. 자 이번 여행에서 모든걸 훌훌 털어버리고 기분좋게 오는거야!˝
그러자 여자친구는 그제서야 화제를 바꾸며 즐거운 표정으로 이야기하기 시작했다. 책에 있는 사례를 글로 옮기는게 너무 힘들다..
좋은 사례들에 책에 무지 많이
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차이는 남성 중심적인 이해에 의존하고 있다. 상대방에 대한 배려에 이해가 아니라 자기 중심적인 이해는 특히 여성과 남성간의 강자와 약자의 사이에서 약자의 피해를 야기시킬 수 있다. 여성이 \'싫다\'는 표현이 \'좋은데 싫다\'는 표현으로
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남여간의 역할 차이를 강조. 결과를 중시하는 조직분위기를 선호 1. 가치관의 개념
1)가치의 의의
(1)아들러
(2)클로크혼
(3)로케치
2)가치관의 주요이론
(1)슈프랑거의 가치이론
(2)잉글랜드의 가치이론
(3)클라크혼 모형
(4)홉스테드 모
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남여학생간의 의견이 다소 차이가 있는 것으로 나타났다.
5) ICT 활용 교과별 효과
ICT 활용 교과별 효과가 크게 나타났다고 생각되는 교과에 대한 설문에는 남여학생이 다소 차이가 있으나 전체적으로는 \'컴퓨터\'교과가 118명(23.4%)로 가장 높
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차이가 나고 있으며, 남녀간의 임금 격차 역시 그 비율이 일정하게 늘어났다는 점이다. 2002년 현재 남녀간의 임금 격차는 50만원정도로 나타나고 있으며 1975년도에는 4~5만원 정도로 나타나고 있다. 여성 경제 인구 참가율의 증가에 비해 남여
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