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: 대상자는 태아가 만출될 때까지 후기하강이 보이지 않는다.
-> 달성. 대상자는 태아가 만출될 때까지 후기하강이 보이지 않았음. Ⅰ. 분만에 대한 고찰
Ⅱ. 분만1기에 대한 고찰
Ⅲ. fetal monitoring & 후기감소
Ⅳ. 간호진단 & 간호과정
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간호과정과 비판적 사고. (2015.8), 현문사,
드러그 인 포. www.duginfo.co.kr/index.aspx
약학정보원 https://www.health.kr/
대한진단검사의학회.http://www.kslm.org/
벙경숙 외. 아동간호학, (2019) , 학지사 메디컬
송경애 외. 기본간호중재와 술기. (2017.3), 수문사
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과정생1, 한양대학교 간호학과 교수2 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 본론
1. 문헌고찰
1) 정의
2) 원인
3) 병태생리
4) 증상
5) 진단
6) 치료 및 간호
Ⅲ. 사례보고
1. 간호사정
1) 일반적인 사항
2) 검사
3) I/O Check
4) 투약
2.
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간호과정과 비판적 사고. 현문사, (2015.8),
드러그 인 포. www.duginfo.co.kr/index.aspx
약학정보원 https://www.health.kr/
대한진단검사의학회.http://www.kslm.org/
여성건강간호학Ⅰ 여성건강간호교과연구회 편 수문사 (2016)
여성건강간호학Ⅱ 여성건강간호교
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간호학] p.288~313, 현문사
6. 이경희 외, 정신건강간호학, 정문각 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 목적
Ⅱ. 본론
1. 정의
2. 원인
3. 증상
4. 양극성 장애 분류
5. 진단기준 (DSM-5)
6. 치료 및 간호
Ⅲ. 사례보고
1. 간호사정
2. 간호과정
Ⅲ.
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완전히 황달이 회복되지는 않았지만 증상이 많이 호전되어 인큐베이터에서 나올 수 있었다. < 서론 >
(1) 연구의 필요성
(2) 문헌고찰
Ⅱ. 본론
1) 간호 정보
2) 신체사정
3) 검사결과
4) 치료
5) 투약
6) 간호문제
7) 간호과정
Ⅲ. 결론
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간호 결핍 (실제적)
④ 치료적 지시와 관련된 불이행 (실제적)
⑤ 부동과 관련된 피부손상 (실제적)
5> 간호과정
- 간호진단
#1 분비물과 관련된 비효율적인 호흡양상
자료
주관적 자료
“...”
객관적 자료
O2를 착용하고 있다.
호흡
26
27
24
27
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및 진단검사결과(▼▲) (표로 되어있음)
5. 경구, 비경구적 투약과 정맥 주입
6.특수검사 (정말자세히 나와있음.)
7.기타치료(식이요법,운동요법,특수처치)
8. 진단 목록 및 우선순위
9. 간호문제 및 간호중재
(간호수행자세하게 나와있음.)
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수정적용 프로그램 및 관련자료
3. 검사지와 평가문항
4. 실험설계
5. 실험절차
Ⅳ 연구 결과
1. 기초선 상태의 평균성취도
2. 전략 사용 및 수행
3. 학업성취도
4. 학습자의 메타인지
5. 유지
Ⅴ 학업성취도와 메타인지 수
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간호과정
#1. 수술과 관련된 불안
#2. 수술과 관련된 통증
#3. 연하곤란과 관련된 영양결핍
#4. 출혈과 관련된 체액부족
#5. 감염과 관련된 고체온
간호진단
#1. 수술과 관련된 통증
사정
주관적 자료
객관적 자료
“목이 많이 아파요. 진통제 좀
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간호사로 일할 때 큰 도움이 될 것이라 생각합니다. 가톨릭대학교 인천성모병원에서도 목표를 위해 꾸준히 노력하여 발전하는 간호사가 되겠습니다. 1.성장과정
2.성격 및 특기사항
3.생활신조
4.지원동기 및 장래계획
5.역량 및 업적
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경험은 제가 간호사로 일할 때 큰 도움이 될 것이라 생각합니다. 가톨릭대학교 성빈센트병원에서도 목표를 위해 꾸준히 노력하여 발전하는 간호사가 되겠습니다 1.성장과정
2.성격 및 특기사항
3.생활신조
4.지원동기 및 장래계획
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교수님 또는 연구 그룹과의 연계나, 지금까지의 관련 학술 활동을 언급할 수도 있습니다.
5. 장기적 목표 및 비전: 이 학업 또는 연구가 완료된 후의 장기적인 계획이나 비전을 설명합니다. 학업이나 연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표
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3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. (단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동 포함) (1,500자 이내)
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다(
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진단 받은 환자들이 입원해 있었고, 특히 코로나 확산 우려가 있어 감염 관리에 매우 신중히 대했습니다.
저는 대학교 4학년 간호교육 인증평가를 위해 기본 간호를 반복적으로 연습한 경험이 있고, 1인실이 있는 병동에서 다양한 격리 간호
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