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발명진흥회, 한국학교발명협회 등의 유관 기관과 협조 하여 지도 한다.
(5) 수요일과 토요일은 강남교육청 관내 학생, 교사, 일반인의 개인 및 단체 연수 장소로 활용할 수 있다.(사전 신청에 한 함)
(6) 강남발명영재단원은 후원회와 협의하여
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교육의 지침, 집문당
◇ 봉래초등학교(1999), 인성교육 시범학교 운영계획서, 봉래초등학교
◇ 서울특별시 강남교육청(1996), 인성교육 실천 우수 사례집
◇ 세기사(1997), 전라남도 인성교육 다 함께 실천합시다
◇ 제주도교육청(2000), 인성교육
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교육부, 초등학교 교사용 지도서 특별활동(행사활동), 대한교과서(주), 2000
- 박성규, 365일 열린 교실을 위한 학급 경영, 우리교육, 1995
- 서울특별시 강남교육청, 인성교육 실천 우수 사례집, 1996
- 신안교육청, 학교 특색 실천 사례집, 1996
- 인천
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강남교육청(2003) / 신나는 발명 여행
성철(1998) / 발명교육 수업모형 및 심화과정 자료개발에 관한 연구
왕연중(1997) / 나도 발명왕이 될 수 있다, 명지 출판사
이선영(1991) / 발명반 운영반향, 서울 : 국제특허 연수원
한국학교발명협회(2003) / 우
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강남구의 경우 필요한 금액의 2배에 가까운 돈을 거둬들이고 있지만 강북구는 쓸 돈의 32.4% 밖에 수입이 없다는 이야기다.이같은 불균형은 교육 분야에서도 발견할 수 있다. 학생 1만명당 입시학원수의 경우 강남구가 17.3개인 반면 중구는 고
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