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아무리 좋은 프로그램도 그것의 성과를 좌우하는 것은 ‘누가’, ‘어떻게’ 전달하느냐 하는 것이다. 어떤 외부컨설턴트를 초빙하느냐는 그래서 중요하고, 그래서 더 더욱 사내강사양성은 중요한 것이다 사내강사제도 활성화계획(안)
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활성화방안모색,
한국노인의 전화 제2회 서울시 노인학교 강사 전문교육.
9)김성순(1991), 고령화사회와 복지 행정, 서울, 홍익제.
_______(1994), 노년에도 배우자, 생활 노년학, 운산문화.
10)김승한(1991), 평생교육과 사회 교육,서울: 교육과학사.
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활성화 방안에 관한 연구, 고려대학교 대학원 논문, 2008.
조미옥, 아동과 학부모의 지역아동센터 만족도에 관한 연구, 중앙대학교 사회복지학과 논문, 2011.
한지은, 서울시 지역아동센터 음악프로그램의 실태 및 음악강사 인식 조사, 이화여
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강사의 양성
주민이 원하는 내용으로 교육이 진행되기 위해서는 주민이 원하는 내용을 교육할 수 있는 강사진이 광범위하게 육성되어야 한다. 마을주민을 강사로 육성하기 위해서는 마을공동체 활성화 과정에서 마을주민들이 필요로 하는
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활성화하기 위해 노인의 재취업이 중요하다는 것이다. 노인의 재취업을 위해서 또 다른 방안을 강구하기보다는 현재 진행되고 있는 노인취업알선제도를 활성화하는 방법이 더 효율적이라 생각했기 때문에 노인 고용 증진을 위한 제도 중 하
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