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가끔씩 눈 맞추기, 강의 종결 5~10분전에 필기 시간을 따로 주기 등이 있다. 1. 강의법의 정의
2. 강의법의 역사
3. 강의법의 특성
4. 강의법의 장·단점
5. 강의법 사용시 주의사항
6. 수업에서의 발문
7. 판서의 기능 및 요령
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법의 장점
2)강의법의 단점
3)강의법의 보완점
6.강의법의 적용
1)강의법이 적절한 경우
2)강의법이 부적절한 경우
7.강의법의 모형
8.강의기법
1)강의준비 5단계
2)수업의 실시
9.효과적인 강의법
1)교사의 자세
2)시각자료 및
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시
*학습문제 해결
*지속적 주의집중
단계 3
일반화
*문제해결의 연습 및 어러 가지 예제의 적용
*통합조정의 원리 이용
*학습내용의 강조 및 요점정리
*심화 및 확충설명
*차시 예고 및 과제의 제시
Ⅲ. 결론
강의식 교수법에 관한 연구결과로
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시각자료 및 판서의 이용
♠참고♠
-판서의 기능
강의식 수업에서 판서는 강의의 정리종결 시에 학습의 전체 과정을 회상하고 학습결과를 정착시키는 기능을 하므로 수업의 효율화를 위해 매우 중요하다. 판서의 일반적인 요령과 기법에는
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(5) 요요현상
(6) 위장병
(7) 무력감, 우울함
(8) 변비
(9) 부종
(10) 성장부진
(11) 피부이상
13. 다이어트의 성공사례
(1) 성공사례 1
(2) 성공사례 2
(3) 성공사례 3
(4) 성공사례 4
14. 다이어트 시 주의사항
15. 결론
16. 참고자료
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