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게 되는 개인적인 시간은 대학생인 지금보다 줄어들게 될 것이다. 그렇기에 이런 관계에 있어 내 태도와 생각 방식을 결정할 수 있는 순간은 지금이 적합하다. 피할 수 없는 현실이기에, 앞으로 닥쳐오게 될 현실이기에 미래의 나에게 맡기는
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강의시간은 언제나 내게 많은 고민을 안겨준다. ‘도덕이란 무엇이냐’ 에 관한 질문부터 진정한 자유에 대한 물음 등 지금 이 순간에도 확실하게 대답하기 힘든 질문들이 항상 존재했다. 교수님은 질문을 던지시고, 생각해 볼 시간을 주시고
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흥미를 자연스럽게 이끌어내고 학습에 대한 욕구를 충족시킬 수 있을 것이다.
이는 본문 내용에서 언급한 창의적 교수법의 기본원칙 중 ‘제3원칙: 학습은 재미와 직접적으로 비례한다.’는 것을 경험하고, 학습에 적용해볼 수 있다고 생각한
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위해 위와 같은 책을 더 많이 읽어야겠다고 생각한 시간이 되었다. 역사에 대한 새로운 시각과 더 넓은 사고 그리고 지적 감흥을 얻을 수 있는 좋은 기회가 되었으며 역사라는 학문에 더욱 흥미를 가질 수 있는 시간이었다. 줄거리와 감상
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강의가 재미있었고 또 실시간 강의는 친구들과 채팅도 하면서 수업을 들어서 매우 흥미 있었다. 교수님과 한번도 만나지는 못했지만 질문사항이 있을 땐 질문을 사이트에 올리면 교수님의 빠른 답변으로 힘든 점은 없었다.
한 학기 동안 성
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9. 영어인터뷰 수업시간 중 어떤 내용에 가장 흥미를 느끼십니까?
① Resume 작성 ② Cover letter 작성
③ Group presentation ④ Public speech
10. 영어인터뷰 강의 중 인터뷰 사례별 질문 및 응답 등의 활동이 잘 이루어
졌습니까?
① 전혀
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시간이었다.
사회학과 2005
1년반 전에 들었던 \'사회계층과 계급의 이해\' 수업을 잊지 못하고 복학하자 마자 수강하게 되었던 \' 정보화와 미래사회\' 수업 역시 대만족입니다!
먼저 정학섭 교수님의 호탕한 웃음만큼 즐거운 강의시간을 행복
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시간 지나면 아무 일도 없었던 것처럼 잊고 지낼 수 있는 이유는, 우리의 분별심이 그 형태를 달리했기 때문이 아닐까 생각해본다. 그러고 보니 강의시간에 한 선생님께서 교수님과 진여에 대해 질문을 주고받았던 기억이 떠올랐다. 진여의
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시간-이미지>를 중심으로 허정아 (연세대학교)
영화 속에 재현된 디지털 이미지의 시간성- 프랑스의 디지털 미학 이론을 중심으로
(Le temps de l\'image numerique dans le film) 심은진
<도서 자료>
들뢰즈 영화와 이미지-사유의 관계에 대한 연구,
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강의의[강의에], 우리의[우리에]
⑵ 자음의 발음
① 대표음 발음이 원칙이다.
ㄱ, ㅋ, ㄳ, ㄺ → ㄱ
ㄴ, ㄵ → ㄴ
ㄷ, ㅅ, ㅈ, ㅊ, ㅌ → ㄷ
ㅂ, ㅍ, ㅄ, ㄿ → ㅂ
ㄼ, ㅀ, ㄾ → ㄹ
ㄻ, ㅁ → ㅁ
② 예외적인 경우
② 밟다[밥따], 밟지[밥찌]
넓죽하
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흥미를 가지고 노력한다면 꼭 이루어 질 것이라고 생각합니다. <자신이 가진 열정에 대하여 - 본인이 관심을 가지는 분야에 대한 자신감 및 본인의 열정>
고등학교에 진학하면서 부터 전기라는 전공을…
<본인이 이룬 가장 큰 성취
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시간 관리와 관련된 책을 10권정도 읽으며 나름의 방법을 만들었고 프랭클린 플래너를 사용하여 더 체계적으로 관리하는 방법도 터득했습니다. 지금은 대학생 150명 정도를 대상으로 시간관리 방법에 대해 강의를 할 정도로 철저한 생활습관
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강의를 진행할때에는 우리가 사는 이야기를 더 재미있고 진솔하게 풀어가면서 단지 정보를 전달하는 시간이 아니라 함께 의지하고 격려하는 시간이 될 수 있을 것이라는 믿음을 가지게 되었습니다. 서비스 강의의 중요성은 듣는 사람들이 즐
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!’
<강사로서 자신의 강점과 경험> 흥미와 자신감을 유발시켜 성적 향상시키고, 학원생 유치에도 효과를
<향후 교수계획> 웃으면서 문제 푸는 즐겁고 효율적인 수업을
<성격의 장단점> 유연한 성격이지만 길게 생각하는 습관은 고쳐야
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시간을 할애해가며 이렇게 까지 해야하나라는 생각도 들었습니다. 하지만 시간이 흐르고 저 스스로 더 많은 성장을 할 수 있던 계기가 됐단걸 알게 되었습니다.
※ 합격 BEST 자소서 2번 ※
1. 공동의 목표를 위해 협업하는 과정에서 소통의 부
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