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이트
https://www.bokjiro.go.kr/ssis-tbu/twataa/wlfareInfo/moveTWAT52000M.do (1) ( 10점 ) 멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, 주요 주제 한 가지를 요약 및 정리하고, 이 주제를 선택한 이유를 기술한 후(1페이지)
(2) ( 20점 ) 그 주제와 관련한 국내외 법규 및 장애
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이 나아가야 할 향후 과제이기도 하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, 주요 주제 세 가지에 대해 요약 및 정리하고, 장애인 평생교육 관련하여 주요하게 다루어야 할 것으로 생각되는 주제를 하나 선정하고 그
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이 평등하고 포괄적인 교육을 받을 권리를 명시하며, 장애인의 자립과 사회적 참여를 위해 교육을 필수적인 요소로 규정하고 있다.
Ⅲ. 결론
멀티미디어 강의 1-6강에는 다양한 주요 주제들이 있었다. 이런 주제 중 장애인의 평생교육 필요성
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강의 1-6강 수강 후, ①주요 주제 세 가지에 대해 요약 및 정리하고, ②이 중 본인이 가장 관심 갖는 주제를 하나 선정하여 그 이유를 기술한 후, ③그 주제와 관련한 국내외 장애인 지원 사례를 찾아 이를 수업 내용과 연결하여 분석해 보았다.
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이 들었어요. 그러다 보니 사회를 보는 눈도 넓어지고, 제 의식도 훨씬 성숙해지는 것 같고. 시설에 있었으면 절대 못 느꼈죠”
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 1. 멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, 주요 주제 한 가지를 요약 및 정리하고, 이 주제
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및 기간으로는 어떤 것들이 있을까요?
5. 가와사키의 예후 및 일상생활에서 도움이 될 만한 것들은 무엇일까요?
주제
교육내용
교육방법
소요시간
1. 가와사키란 무엇일까요?
가와사키 질병에 대해서 설명한다
강의
3분
2. 가와사키의 원인 및
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그들은 성인이 되었을 때도 그 상호작용 양식을 답습한다. 이 프로그램에서 강조하는 개념과 기술을 간단히 요약정리하면 다음과 같다.(백순옥, 2001)
· 아이들의 행동을 이해하자.
· 잘 들을 줄 알자.
· 아이들에게 용기를 심어주자.
· 누구의
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한다고 인정되고 있다. 이상원, 호주의 민간경비 교육훈련과 자격제도에 관한 연구, 경호경비연구 제7호, p.386
본 연구에서 고찰해봄으로써, 우리나라 민간경비 분야에 시사하는 점을 요약할 수 있다.
첫째, 민간경비의 선진화를 위해 우리나
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주제에 대하여 그간 흔히 접해왔던 획일적인 내용이 아닌 심층적이고도 세분화된 다양한 측면에서의 접근을 통하여 교수님과 학생 간에 상호작용 하며 배움을 얻을 수 있어서 유익한 시간이었다.
사회학과 2005
1년반 전에 들었던 \'사회계층
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한다고 볼 수는 없을 듯 하다. 이는 벽화의 수용이 한 지역에서 이루어진 후 각지로 전파된 것이 아니라, 다선적으로 수용되었을 가능성을 보여준다.
이를 종합해서 본다면, 고구려 석실봉토분의 변화양상을 집안을 중심으로 한 압록강 중하
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정리하며 지식 체계화를 시도했고, 동료 및 업계 전문가들과 의견을 교류하는 채널로 활용했습니다.
또한, 영상 편집, 그래픽 디자인, 데이터 분석 등 다양한 분야의 실무 기술을 직접 배우기 위해 온라인 강의를 수강했습니다. 포토샵, 프리
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실천이어야 한다고 믿기 때문입니다. 졸업 후에는 철학 강의, 철학 칼럼 기고, 철학 기반 콘텐츠 제작 등 다양한 활동을 통해 학문적 성과를 사회와 공유하고자 합니다. 1. 자신의 학문적 지향
2. 지원동기
3. 연구 계획
4. 기타
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시키는 데 주력하겠습니다.
자기 주도적 학습 태도를 유지하며 최신 기술 동향과 신기술을 꾸준히 습득할 계획입니다. 오픈소스 프로젝트 참여, 온라인 강의 수강 등을 통해 연구 주제와 관련된 기술 역량을 지속적으로 강화할 것입니다.
연
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기술 습득
1) 8주로 구성된 에프터이팩트/프리미어 강의신청
2) 전반기 4주 평일 오전 3시간 에프터이펙트 실습
2014.11.1
영상 편집 능력
수강신청
완료
3) 후반기 4주 평일 오전 3시간 프리미어 실습
~2014.12.20
학원 수강증
종강 후 수강증 요청 완
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는 요소라고 생각합니다.
<느끼면 행동으로>
올해 1학기때 '남성문화연구'라는 여성학 계통의 강의를 수강한 적이 있습니다. 여성학이라는 학문의 수강이 처음이었고, 교수님의 강의 방식도 상당히 신선했습니다. 물론 그 강의에서 배우
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