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연세대학교 석사학위논 문.
이경희(1993), 『형제간 상호작용에 관한 관찰연구』, 연세대학교대학원 박사학위논문.
이배근(1997), 『각국의 아동학대 관련법과 정책』,한국아동학대예방협회. 1997
이인정, 최해경 공저(1996), 『인간행동과 사회환
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교육경험이 중학교 학업성취도에 미치는 효과. 서강대학교 교육대학원 석사학위논문.
허정자. 김인근(1997). 열린 실과 교육과정의 적용방안. 한국실과교육학회지 제 10권 1호. 11-32.
Evans, E. (1971). Contemporary influences in the early childhood education. New Y
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교육훈련의 기여도
라. 노동조합의 목표, 가치, 태도변인
마. 리더십에 필요한 과목
3. 자료수집
4. 자료분석
Ⅳ. 연구결과 및 해석
1. 조사대상의 일반특성
가. 조사대상 소속업체의 특성
나. 조사대상자의 특성
다. 노사관
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, 우울의 차이
Ⅳ. 논의 및 제언
1. 논 의
2. 제 언
3. 제한점
참 고 문 헌
국 문 초 록
〔부 록]
표 목 차
<표 1> 피험자의 일반적 특징
<표 2> 심리적 반발심
<표 3> 문제 행동
<표 4> 우울감
<표 5> 심리적 반발심......
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교육에 미치는 효과
; 연세 대학교 교육 대학원 석사학위 논문 (사회체육학전공)
◆최인범 (1985) 태권도 수련이 아동들의 신체발육에 미치는 영향
; 경기 대학교 대학원 논문집
◆박승규 (1978) 태권도 선수의 성격에 관한 연구
; 고려대학교 행
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강추학업계획서 연세대학교 교육대학원 일반사회교육전공
강추학업계획서 연세대학교 교육대학원 일반사회교육전공
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[교육에 대한 열정과 미래로의 도전]
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교육과 윤리적 교육 실천에 최선을 다하겠습니다. 또한 연구 결과와 교육 경험을 교육 현장과 정책 분야에 적극 공유하여 사회교육 발전과 사회적 가치 창출에 기여할 것입니다.
이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 일반사회교육전공에서
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연세대학교 교육대학원 일반사회교육전공 학업계획서 연세대 교육대학원 일반사회교육전공 학업계획서 연구계획서 자기소개 진학동기 학습목표 및 계획 기타 특기사항
연세대학교 교육대학원 일반사회교육전공 학업계획서 연세대 교육대
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연세대학교 교육대학원 일반사회교육전공 학업계획서1
연세대학교 교육대학원 일반사회교육전공 학업계획서1
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[변화의 중추를 꿈꾸며] 어린 시절부터 사회와
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연세대학교 교육대학원 일반사회교육전공 학업계획서11
연세대학교 교육대학원 일반사회교육전공 학업계획서11
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[변화를 이끄는 사회교육자] 다양한 경험을
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