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역사-비평적인 연구 결과를 설교의 자료로 사용하였다.
② 기독교 : 교회력의 빈번한 이용과 성경일과의 사용, 주일 예배 시 성만찬의 강화 시도하 였다.
(3) 목회의 강화 : 회중들을 효과적으로 돌보기 위해 점차 심리학과 목회 상담학을 연결
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설교] 이태웅, 송헌복 역. 서울: 두란노, 1986.
로버트 웨버. [예배학] 편집부 역. 서울: 생명의 말씀사, 1988.
죤 맥닐. [칼빈주의 역사와 성격] 정성구, 양낙홍 역. 서울: 크리스챤다이제스트, 1990.
<논문>
박봉원. \"한국교회 설교의 형태 연구.\"
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설교의 구조 문제
1. 설교준비의 전체 프로그램을 그리다.
① 강해설교의 준비는 빨리, 급히 되지 않는다.
② 본문을 미리 분석해 두고 적용 문제를 다루기 까지 시간이 걸린다.
③ 그러므로 미리 공부해 두고
④ 자료와 여러 가지를 준비해서
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설교 상황가운데 강해설교는 필요하다. 그 이유는 강해설교는 주어는 본문을 문자적, 문법적, 역사적인 방법으로 해석하며 그것을 청중들에게 적용시키는 설교이기 때문이다. 이 시대 많은 설교자들이 설교를 자신의 관점에서 해석하는 오류
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면서 지루하지 않음
여러분의 생각에 실제 목회의 현장에서 필요로 하는 것은 주제설교라고 생각하는가? 아님 강해설교라 생각 하는가?
Ⅳ. 결론
설교학에서 다루어지는 것이 원론적(근본적 이론)인 수준에 머무는 것이 많아 목회자들의 실제
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