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법학과, 1989
-의원내각제적 요소의 권력분산효과/ 김선택/ 법학논집 제33집/고려대학교 법학연구소/1997/ 81 118면
-의원내각제의 한국적 적실성/ 김선택 /한국의 도전과 선택(나남신서 524)/고려대학교 노동대학원/1997/ 180 200면
-대통령제의 대안
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전기에 선발하며 모집단위는 전국 또는 일부 지역이 될 수 있다. 선발 방법으로 학교별 필기시험에 의한 입학 전형을 실시해서는 안 되며 실기고사, 적성검사, 면접 등의 다양한 방법을 활용하여야 한다.
교육과정은 보통교과와 전문교과로
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관련 사실인정·판단의 문제점
4. 상용직 전환의 차별·위법성
5. 직급별 정년의 위법성
6. 남녀고용평등법 적용에서의 문제점
7. 소결
Ⅴ. 結論
1.간접차별 개념 정의의 개정
(1) '적용조건'의 구체화
(2) '현저히 적은'기준 삭제
(3) 정
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학교나 교사가 보다 적극적으로 고려해야 함을 의미한다. 이처럼 학생의 특성이나 선택을 교육 활동의 중심에 놓게 될 때 학생 집단 편성, 교수 학습 자료 개발 교수 학습 방법 평가 등 교육과 관련된 제반 활동이 달라지게 된다.
따라서 평준
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이후석/ 백산출판사 ㅣ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.대안관광의 개념
2.대안관광의 발생배경
3.대안관광의 종류
1) 생태관광
2) 그린투어리즘
4.대안관광의 국내사례
1) 강원도 철원
2) 대구 달성군
3) 강화도
참고문헌
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것으로 본다. 1. 주거시설의 필요성 및 정의
2. 주거시설의 종류
3. 주거시설에 대한 두 가지 모형
4. 주거시설과 관련된 원칙들
5. 주거시설의 적용 대상
6. 정신보건법과 주거시설
7. 정신장애인 주거시설 운영 현황과 과제
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법절차에 관한 연구 : 문제점과 개선방안을 중심으 로", 원광대 대학원, 박사학위논문, 1999.
4. 소년비행과 소년경찰의 역할
5. 少年法 ,김동림, 和成社, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.소년법의 특징
1)기본이념
2)원칙
3)소년법의 특
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법의 시행령을 보강하여, 특성화 학교의 일부 계열(과학, 예술, 체육 분야)을 대상으로 영재교육기관 지정과 평가 및 관리가 이루어지도록 해야 할 것이다. 또, 특수목적고가 특성화 학교로 지위변경을 할 경우, 학교의 교육이념과 운영방향을
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종류(저널, 탐색적, 기술적 등)를 제시한 후 그 이유
3. ‘인터넷 게임중독의 심각성’에 대한 사례연구를 위한 연구설계
1) 연구질문
2) 독립변수
3) 종속변수
4) 연구분석틀
4. 사례 개요
5. 연구를 위한 protocol
6. 시사점
Ⅲ. 결론
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학교의 장은 통합교육을 실시할 경우에는 제25조의 기준에 따라 특수학급을 설치 운영하고 대통령령으로 정하는 시설 설비 및 교재 교구를 갖추어야한다.
보다 내실 있는 통합교육의 지원방법을 명시하고 있다.
8. 통합교육의 방법과 과제
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