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수업과정
1. 수업과 학습
2. 수업과정
3. 좋은 수업의 특징
4. 수업의 유형
제11장 생활지도
1. 생활지도의 필요
2. 생활지도의 개념
3. 상담활동
4. 교육평가
제12장 교육평가
1. 교육평가의 기능
2. 교육평가의 난점
3. 교육평가의 유형
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프로터리즘(frotteurism)
4) 소아기호증(pedophilia)
5) 피학증(sexual masochism)
6) 가학증(sexual sadism)
7) 의상도착적 여성물건애(transvestic fetisism)
8) 관음증(voyeurism)
9) 동성애(homosexuality)
10) 소아기호증(pedophilia)
- 정의, 양상, 유형, 특징, 원인
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수업 담화분석을 통한 교수 전략 연구",서울대학교 대학원 교육학 석사학위 논문,1995,p94
.김혜자,"국민학교 국어과 교육과정과 교과서 내용 분석 연구",이화여자대학교교육대학원석사학위 청구 논문,'p50(1993) 제1절 음성언어 교육론
1. 언
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수업 이 가능하다. 이러한 형태의 교과서가 구성되면, 한 사람의 사회과 교사가 수업을 담당 하게 되고, 사회과 교과의 통합이 가능해진다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고급사고력의 의미
1) 고급사고력의 공통적인 특징들
2) 고급사고
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학생의 상호작용
1. 이론의 개요
2. 교사
3. 교사가 학생을 끌어들이는 전략
4. 하그리브스가 규정한 교사의 자기개념 유형
5. 학생
6. 학생의 적응양식
Ⅳ. 교사의 생존전략과 방어적 수업
1. 교사의 생존전략
2. 방어적 수업
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논쟁에도 불구하고 앤드라고지가 학계에서 널리 회자되고 잇는 것은 앤드라고지가 기본적으로 설정하고 있는 성인의 자아개념, 경험, 학습준비도, 문제중심으로의 초점, 그리고 내적 동기에 대한 가정이 모두 직관적인 타당성을 가지고 있기
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수업 방법, 박이정
3. 박태호(2000), 『장르 중심 작문 교수 학습론』, 서울: 박이정.
4. 최현섭 외(1999).『국어교육학 개론』. 삼지원.
5. 신헌재 외(2002). 학습자 중심의 국어과 수업 방법. 박이정. ꊱ 과정 중심 작문 이론의 특징과 한계
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유형
ꊴ 학교의 다양화․학교선택제․책무성
1) 학교선택제의 배경
2) 우리 나라의 학교선택제
ꊵ 시장경쟁주의 도입과 신자유주의 논쟁
1) 한국 교육시장의 규모
2) 신자유주의와 교육
3) 교육시장 특수론
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개념
- 필요성과 목적
- 교육복지의 대상
- 교육복지의 목표
○본론 - 정책영역 및 과제
- 우리나라 교육복지의 실태와 문제점
- 미국, 일본, 영국 교육복지 정책 비교
○결론 - 교육복지사업의 문제점
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특징
2. 김일성 카리스마의 생성배경과 유지수단
1)김일성 카리스마의 생성배경
2) 김일성 카리스마의 유지수단
3. 변질된 카리스마, 김일성 개인 숭배
4. 김일성 카리스마의 귀결 : 김정일로의 대물림
제4절 현대북한과 김일성의 유격대
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