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모형
2) 처리수준모형
4. 학습방략
5. 상위인지
6. 자기조절학습
1) 자기조절학습의 개념
2) 자기조절학습의 구성요인
7. 정보처리이론과 교육
1) 감각 등록 단계에서의 원리
2) 단기기억과 작동기억 단계에서의
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개념
(3)활용
(4)SWOT 분석의 방법
5.전자상거래(E.C)
(1)전자상거래의 정의
6.품질관리
(1)품질의 개념
(2)설계품질과 제조품질
(3)품질관리의 역사
7.마케팅 믹스
(1)제품(Product)
(2)가격(Price)
(3)촉진(Promotion)
(4)유통(Plac
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모형
마. 리더십의 상황요인
3. 리더십 이론의 발전
가. 단계별 이론의 변화
VI. 리더십을 가지는 리더의 역할
VII. 리더십의 스타일
1. 창조적 비전 제시형
2. 전략가형
3. 구조 및 방향 재조명형
4. 경영 행정가형
5. 목양 리더쉽
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모형 제시
- 멀티미디어 활용 유도
. 자기 주도적 학습 강화
- 구체적 학습전략 제시
. 상상을 통한 사고력 신장
- 생활경험, 구체적 조작의 중시
- 놀이·활동을 통한 즐거운 학습 유도
. 교과 특성에 따른 수준별 학습 내용 제시
- 발달 단계를
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모형으로부터 간호의 기능적 접근모형으로 이동하고 있음을 보여준다. 오렘의 각 이론에서 사용된 가정과 개념은 유기체적이며 지속적인 세계관을 반영하기 때문에 간호계에서 잘 받아들여지고 있다고 보여진다. 자기간호 능력에 대한 강조
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모형과 폐쇄모형
(6)의사결정의 단계
3. 경영정보 시스템 (Management Information System)
(1)경영정보 시스템의 정의
(2)경영정보 시스템의 구조
(3) 종합시스템으로서의 MIS구조
4.SWOT Analysis
(1)정의
(2)개념
(3)활용
(4)SWOT 분석의 방법
5.
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모형, 치료모형, 교수모형
㉱엘리스와 그의 동료들: 유아와의 상호작용, 계획자, 학습조력자 및 감독자, 안내 자 및 상 담자, 문화의 설명자 및 중개자, 지역사회 연결자, 교직의 일원 및 학 교사회 일원으로서의 역할(교사의 역할을 폭넓게 범
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변화가 없다. 습기가 많아 축축하다.
-깊은 바닷속 : 빛이 들지 않아 깜깜하다. 압력이 매우 높다. 먹이가 부족하다.
-사막 : 물과 먹이가 부족하다. 밤과 낮의 온도 차가 심하다. 그늘이 별로 없다.
◎생각대로 붙여요
-이번에는 여러분들이 미
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변화는 상황이론과 전략적 선택이론 중 한가지만으로 설명할 수 없는 복잡한 현상이다. 따라서 조직현상을 충분히 설명하기 위해서는 이상의 이론을 상호 보완적으로 활용해야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시스템이론
Ⅲ. 상황이론
Ⅳ. 전
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개념
1. 조직문화의 발달
2. 조직문화의 개념
3. 조직문화의 중요성
4. 조직문화의 기능
제 2 절 조직문화의 구성요소
1. 샤인의 연구
2. 파스칼과 피터스의 모형
제 3 절 조직문화의 유형
1. 딜과 케네디의 문화유형
2. 헤리슨의 조직문
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