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조작적인 측면을 과도하게 강조한 것처럼 보입니다.
- 스키너의 이론은 이론에서 제시하는 단서와 가능한 상황맥락이 부적절한 경우 컴퓨터나 학습 장치에서 응용할 수는 있지만, 개인의 복잡한 내면에서 발생하는 인지 및 사회적 요인을
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개념
놀이와 탐색
놀이와 일(Frost & Klein, 1979)
3. 놀이의 중요성
4. 놀이의 교육적 가치
놀이의 특성
5. 놀이연구
놀이연구의 역사
놀이연구의 동향
놀이연구의 역사
1. 고전적 놀이이론
잉여에너지 이론
휴식이론
연습이론
놀
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이론
① 스트레스 이론
② 박살난 가정 이론
③ 정서처리 이론
5) 외상 후 스트레스 장애 (PTSD)의 태도
① 외상이 끝나지 않고 계속 지속되고 있다는 태도
② 외상이 처음부터 일어나지 않았다는 태도
6) 외상 후 스트레스 장애 (PTSD)의 치료
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상황에서 부적절한 반응을 하도록 학습되었거나 아니면 바람직한 반응을 하는 것을 전혀 학습하지 못했기 때문이라고 보고 있다. 결국, 인간의 바람직하지 못한 행동을 학습된 행동이라고 본다.
따라서 행동주의 이론을 사회복지 실천에 있
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이론에 기초한 원예치료/김보영/건국대학교/2010
2. 인지적 접근법을 활용한 읽기 교육 연구/주향은/한국외대/2021
3. 발달장애유아의 사회성 증진을 위한 행동주의적 접근/허옥자/동국대학교 교육대학원 1.
서론
2.
본론
1) 정신분석적
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2. 사회적 특성
3. 의사소통 특성
4. 행동적 특성
II. 자폐범주성장애를 가진 유아를 위한 교육 지침이나 방법
1. 응용행동분석
2. 감각훈련
3. 놀이행동지도
4. 긍정적 행동지원
5. 사회상황 이야기와 연재만화 화술
* 참고문헌
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(individual․group counseling)
【2】가족상담(family counseling)
【3】상담의 기본조건
【4】感情移入(共感 : empathy, 共感的 理解 : empathic understanding)
【5-1】상담이론
【5-2】상담이론
【6】상담이론의 개요
【7】생활지도의 원리
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회적 상호 작용으로부터 발달함.
환경적 맥락과의 상호작용
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과제 난이도와 함께 증가함.
사적 언어는 해결에 도달하기 위하여 더 많은 인지적 노력이 필요한 상활에서 도움이 되는 자기-안내 기능을 제공함 학습자의 정의적 특성과 발달
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개념을 재정리하고 독립된 성인으로서 삶을 준비하는 시기는 언제인가? ②
① 영아기 ② 청소년기 ③ 학령전기 ④ 학령기
84. 가족에 대한 관심이 또래 관계로 옮겨가며 성취감과 근면성이 생기는 시기는? ④
① 영아기 ② 청소년기 ③ 학령전
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이론과 실제, 학문사, 1999.
4. 자폐아 행동의 이해와 대처방법, 하나출판사, 2002
5. 사회복지 대백과 사전,나눔의 집
5. 자폐 아동 교육, 이승국 1998
5. <
http://cafe.naver.com/yabbaby.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid
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6. 자폐증 클리닉 센터.<
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