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학습활동을 통해 스스로 알게 된 점 이야기하기
두 수를 비의 값으로 비교하는 방법 말하기
◈ 차시안내 및 과제제시
비율과 비의 값 알아보기
과제 : 분수를 소수로 고치는 문제 10개 내고 풀기
10'
골든벨문제는 5문항 정도로한다.
평가 계획
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놀이막대 2개
제 3은물
- 건축놀이, 모양놀이, 실물놀이
- 분수 개념 알기 , 전체와 부분알기
- 연관 건축놀이
- 창작놀이, 입체놀이, 지혜놀이
구성
한 변의 길이가 2.5센티인 정육면체 8개
제 4은물
변형된 도형을 알 수 있다
- 대칭을 인식 시켜
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분수
5. 패턴-패턴의 도입
6. 패턴-패턴 유형과 표현되는 양상
7. 패턴 - 패턴의 역할
8. 패턴 - 패턴 활동을 위한 교수전략
Ⅳ. 공간과 도형
1. 공간
2. 3~5세 유아기에 다루어야 할 위상수학개념
3. 공간 - 근접개념
4. 공간
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, 2006
부산광역시 교육청, 초등교사 교실 수업개선 직무연수 자료-수학과, 2005
박성택, 수학과 교수-학습 전략, 교육사, 1998 Ⅰ. 수업을 설계하면서
Ⅱ. 단원의 이해
Ⅲ. 교재연구
Ⅳ. 학생의 실태 분석 및 지도대책
Ⅴ. 본시 학습 계획안
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연구 제목
2) 차례
3) ‘서론’ 의 작성
4) ‘이론적 배경’의 작성
5) ‘연구의 방법 및 절차’의 작성
6) ‘연구의 실천’의 작성
7) ‘연구의 결과 및 해석’의 작성
8) 요약 및 제언
9) 참고문헌 및 부록(APA 방식)
Ⅷ. 결론
참고문헌
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학습할 수 있는 능력이 있다고 보았다.
③교사 역시 유아의 상호 작용에서 더 많은 것을 학습할 수가 있다. 교사는 관찰을 통해 많은 사실을 배우게 된다.
2) 부정적 평가
① 몬테소리는 놀이 기능을 단순히 성인의 생활을 준비하는 기능으로
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자료(수업장면, 교구 등)
기하학적 도형 만지기 학습
거칠고 부드러운 촉각 학습교구
도형 수납을 위한 서랍
기하학적 도형
쌀 옮기기
구두 닦기
당근 씻기, 벗기기, 자르기
수 막대
사포로 만든 글자판
금색의 구슬
모양 그리기 판
원
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학습은 유아의 놀이집단, 학교, 지역사회 나아가서 세계 속에 참여하게 하는 책임 있는 구성원이 되게 하며 삶의 태도, 가치, 기술을 형성하게 함으로써 교육의 중심적인 역할을 담당한다. 이러한 가치, 개념, 태도는 유아기 때 거의 형성되므
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영문 자료 2권, 자라이 호리병 1. 베트남 미전도 종족 탐사
2. 베트남 미전도 종족 탐사 개요
가.목적
나.지역
다.기간
라.팀명단 및 역할 분담
3. 베트남 미전도 종족 탐사 방법 및 과정
가.문헌조사
나.참여관찰 및 인터뷰
다.
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친해지기
Ⅴ. 유아 음악교육의 국악교육
1. 시범을 통한 수업
2. 창의성 계발을 위한 수업
3. 탐구력 개발을 위한 수업
4. 다양한 교수학습 자료에 의한 수업
Ⅵ. 유아 음악교육의 교사 역할
Ⅶ. 유아 음악교육의 지도 방법
참고문헌
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