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제7장 심성계발
제8장 리더십 계발
제9장 사회성계발
제10장 자연체험활동지도
제11장 문화예술활동지도
제12장 교류활동지도
제13장 봉사활동지도
제14장 자치활동지도
제15장 여가활동지도
- 각 장별 출제예상문제 (해설포함)
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제7장 심성계발
제8장 리더십 계발
제9장 사회성계발
제10장 자연체험활동지도
제11장 문화예술활동지도
제12장 교류활동지도
제13장 봉사활동지도
제14장 자치활동지도
제15장 여가활동지도
- 각 장별 출제예상문제 (해설포함)
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의미
2. 청소년 문제의 원인
1)생물학적 원인
2)심리학적 원인
3)사회적 원인
4)심리 사회적 원인
3. 문제 청소년의 특성
1)개인적 특성
2)환경적 특성
4. 유형별
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프로그램 종류와 내용
* 구체적 프로그램 사업의 예 (다음장)
사 업 명
정신장애인 고용확대를 위한 “Job club”시범운영
사 업 목 표
본 프로그램은 정신장애인의 고용확대와 독립취업 활성화를 위하여 계획된 사업으로
첫째, 정신장애인이
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심성계발 교육, 주체성 기르기, 문화 체험 프로그램 등 다양한 활동을 통해 발견한 자신의 역량을 충분히 펼칠 수 있는 입시제도가 마련되어야 한다. 현 교육제도와 여건에서는 불가능한 일이지만 교육자의 끊임없는 연구와 개발 그리고 정부
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중요성을 높여주고 있다. 이제 기업의 경쟁력은 인적자원개발에 얼마나 투자하느냐에 따라 좌우된다고 할 수 있다. 그러나 여전히 국내 많은 기업들이 인적자원관리를 인건비 수준으로 보는 경향이 있는데, 이것은 기업의 기본목표인 수익창
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심성 계발 프로그램의 실제
1.마음 여는 장
-별칭 짓기
2.언어 활동
-기뻤던 일, 슬펐던 일
말 전하기
장단점 말하기
3분 연설
3.동작 활동
-원 안에 뛰어들기(나가기)
공작 활동
역할극
4.사고 활동
-명언 카드 감상
사물과의 대화
나는 누구인가?
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심성수련 지도자료의 개발적용을 통한 민주시민의 올바른 가치관 함양, 금옥학술문화재단 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 심성수련의 의미
Ⅲ. 심성수련의 필요성
Ⅳ. 심성수련의 목적과 특징
Ⅴ. 심성수련의 선행연구
Ⅵ. 심성수련의 효과
Ⅶ.
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중요성
4. 현대사회 아동복지의 필요성
5. 아동복지서비스의 종류
1) 지원적 서비스(supportive Service)
2) 보완적 서비스((supplementary Service)
3) 대리적 서비스(substitutive Service)
6. 아동복지실천의 방법
1) 제도적 접근 방법
2) 기술적 접근방
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프로그램 개발 및 효과검증. 가천대학교 일반대학원 박사학위논문.
심훈(2011). 칼 오르프의 음악교수법을 적용한 수업 지도안 연구-유아음악을 중심으로. 경원대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 칼 오르프를 선정
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