|
할지라도 3년 동안 10만 냥(兩)은 거뜬히 벌게 된다는 속담에서도 알 수 있다(三年淸知府十萬雪花銀).
청나라 최말단의 지방장관은 지현(知縣)과 지주(知州)였는데, 이들의 임기는 3년이었다. 이들이 처음 부임해 올 때나 외출 때에는 백성들에
|
|
|
할 가능성은 충분히 內藏되어 있음이 분명하다. 문제는 동아시아라는 지역을 어떻게 인식하느냐 즉, 서구의 他者로서의 지위를 벗어 던지고 아시아의 주체로서 지위를 여하히 專有해 가느냐에 달려 있을 것이다. 1. 21세기 중국
2. 지식
|
|
|
역사적 배경 - 혼란스러운 당시 중국의 사회상황 (민족주의와 사회주의 사상의 형성)
2. 마오쩌둥의 리더십
1)농민운동 - 혁명적 리더십의 발아
2) 대장정과 국공내전, 중화인민공화국의 건국 - 인민의 영웅으로 등극
3) 백화제방과 반우파
|
|
|
중국근대화, 도서출판 한벗, 1982
엄영욱, 노신과 중국현대문학의 이해, 전남대학교 출판부, 1981
金昭中, 중국을 정복하자, 백산서당, 2003 1.《아Q정전》의 이해와 감상
2.《아Q정전》의 사회적 의미
3. 아Q정신과 그 시대적 배경
|
|
|
중국으로부터 독립하려는 이유
3) 중국이 소수민족 독립을 저지하는 이유
Ⅲ. 티베트의 분리운동과 중국의 대응
1. 티베트 분리 운동의 역사와 현황 ...................... 17
1) 티베트가 중국에 편입하게 된 역사
2) 달라이 라마를
|
|
 |
중국과 인도는 부상하는 반면, 두려움에 폐쇄를 택했던 북한은 현재 세계 최빈국으로 전락한 상태이다. 개방과 경쟁이 거스를 수 없는 대세라면 이러한 흐름 속에서 적극적으로 우리의 국익을 확보하기 위해 노력해야 할 것이며, FTA의 물결에
|
|
|
중국은 여전히 사회주의 초급단계에 처해있어 노동에 따른 분배를 실행해야 하고 사회주의 상품경제와 경쟁을 발전시켜야 할 뿐만 아니라 상당한 역사시기 내에는 공유제 중심의 전제하에 다양한 경제주체를 발전시키고 공동부유의 목표하
|
|
|
중국소설의 개념과 기원
2. 당대소설
3. 당대 전기소설의 특징
3.1 의식적 창작
3.2 창작 방법의 다양화
3.3 표현상의 특성
Ⅲ 앵앵전의 전기소설적 특성분석
1. 작가소개
2. 간략줄거리
3. 특성분석
Ⅳ 요약 및 결론
|
|
|
중국진출방안을 다룬 연구들이 한결같이 제안하듯이, 한류가 장기적으로 성공하기 위해서는 현지 정부나 기업과 협력하여 동반 전략을 추진해야 할 것이다. 나아가 외국 문화의 개방과 수용에 대해서도 한국 정부와 국민은 전향적이고 적극
|
|
|
사회와 사상』, 일조각, 1999.
3) 허경진, 『허균』, 평민사, 1983.
4) 이문규, 『허균 문학의 실상과 전망』, 새문사, 2005.
5) 신동욱, 『허균의 문학과 혁신 사상』, 새문사, 1981.
6) 김동욱, 『허균 연구』, 새문사, 1981.
7) 허경진, 『허균의 시화』,
|
|
 |
사회과학부 경제학전공 학업계획서
Ⅸ. 부산대학교 경제학과 학업계획서
제4절 법학과(부) 학업계획서 BEST 예문 9가지
Ⅰ. 서울대학교 법학부 학업계획서 1
Ⅱ. 서울대학교 법학부 학업계획서 2
Ⅲ. 고려대학교 법학과 학업계획서
Ⅳ. 연
|
|
 |
중국의 고전 문학의 웬만큼 터득하고 있고, 한시를 비롯한 우리 시가문학도 거의 섭렵했다. 영시도 읽을 만큼의 독해력을 지녔고, 프로 문인은 아니지만 내 문장력에 대한 다소의 자신감은 갖고 있다.
또 위로는 부모형제를 공경할 줄 알고 형
|
|
 |
할 소자본 창업의 모든것
유재수
팜파스
중국 읽어주는 남자
박근형
명진출판
디지로그
이어령
생각의 나무
Market 3.0
필립 코틀리
안진환
타임비즈
멈추지마,다시꿈부터써봐
김수영
웅진 지식하우스
질병과 의료의 사회학
조병희
집문당
열
|
|
 |
역사에 대한 공부를 할 생각입니다. 우리나라의 역사는 물론이고, 우리나라와 밀접히 연관된 네 나라, 중국, 일본, 러시아, 미국에 대해서도 그 역사를 알아두고자 합니다. 특히 역사 속에서 각국이 어떤 외교 정책을 취했었는지, 그것이 서로
|
|
 |
체제로 바뀐 바 있다. 최근 중국과 일본의 역사왜곡 문제로 인해 올바른 역사교육의 중요성이 그 어느 때보다 강조되는 상황에서 국사 과목 교과서는 어느 방식이 적합한지 본인의 입장을 택하고 근거를 기술하시오. [100자 이상 1000자 이내]
|
|
메뉴펼치기
