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개별화교육을 실시하려면 현재 사용하고 있는 교육과정 편제를 아동의 특성과 요구에 맞게 적절히 변화 시킬 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 개별화교육의 의의 및 필요성과 IEP의 장기, 단기목표에 대해 설명하고 IEP가 필요한
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할 수 있는가?
자음의 발음을 정확히 할 수 있는가? 개별화교육계획 표지
1. 특수교육 대상자의 인적사항
2. 현재 학습 수행 수준
3. 교육 목표 (장기 목표, 단기 목표)
4. 교육 내용 및 교육 방법
5. 평가 계획
6. 특수교육 관련 서비스
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개별화 교육계획_05 전체
이유 및 설명 : 각 영역에서의 장기 목표와 이를 달성하기 위한 단기 목표를 정의하고, 각 목표를 달성하기 위한 지도 상황을 구체적으로 나타낼 수 있다. 이러한 계획을 하다 보면 아동의 발달과 능력 향상을 지원하
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개별화 교육 프로그램)의 개념
2. 가상 장애인 선정 및 이에 대한 IEP 작성
1) 대상 아동의 인적사항 및 특징
2) 현재 수행능력 평가 및 IEP 작성
3) 단기목표의 세부계획서
4) 단기목표 평가방법 및 내용
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고
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개별화교육의 의미
2. 개별화교육의 의의
3. 개별화교육의 필요성
4. IEP의 장기·단기목표
1) IEP의 장기목표
2) IEP의 단기목표
5. IEP가 필요한 대상 선정하여 장기·단기목표(3가지) 작성 및 목표선정의 이유
1) IEP가 필요한 대상 선정
2) 장기
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단기목표가 제대로 달성되어 가
는지 여부를 측정하기 위함이다. 아동의 발달 상황 관찰은 정기적 측정 자료를 근거로
한다. 매일 혹은 매주 단위로 아동 발달 관찰과 함께 프로그램의 진행 효과를 평가함
으로써 아동들의 발달 상황을 평가
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단기적이고 부분적 이해를 대변 하면서도 전체의 이익과 이것을 조화시킬 수 있는 조정의 역할을 수행해야 할 것이며, 갈등적 이해를 조정하고 사회 구성원 전체가 나아가야 할 공동의 목표와 방향을 모을 수 있는 적극적 리더십이 필요하다
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목표
1)단기목표: 환자의 적절한 기도유지 및 환기능력을 회복하도록 돕는다.
2)장기목표: 정상적인 호흡양상을 되찾고 자가 호흡을 원활히 하며 합병증을 예방한다.
계획
및
간호
수행
① 정해진 시간마다 ABGA를 시행하여 환자의 환기 상태를
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단기목표
통증에 대한 무조건 적인 약물 의존성이 사라진다
장기목표
약물 이외의 효율적인 건강관리법을 이행한다
계획
① 통증 호소 시 안정을 취하도록 격려하고 시간을 두고 관찰한다
② 투약을 계속해서 원할 경우 처방 하에 placebo를 투
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단기목표
수술부위의 긴장감을 완화시켜준다
장기목표
긴장감 완화로 통증이 감소한다
계획
semi - fowler\'s 체위를 취하도록 한다
베개와 모래주머니로 머리를 지지해 준다
수술 후 2-4일째 실이 제거되면 목운동을 격려한다
증기 흡입으로
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단기 교육활동에서 특수교사, 치료사(언어·작업·물리), 보조교사, 사회복지사, 학부모와의 다중 협력을 경험하며 이를 실감하였습니다.
특히 개별화교육계획 수립 시, 진단 결과에 기반한 목표 설정, 일상생활기능과 진로교육 연계 등 다양
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단기 목표를 기술해 주시기 바랍니다.(단기목표- 5년미만목표, 장기목표- 5년이상의 목표 모두 기재 요망)(약200자이상~ 500자이하)
“노블리스 오블리제”
3. 본인의 경험 또는 경력 사항 중 가장 인상깊었던 일은 무엇입니까?
(전공관련 활
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목표를 적시하고 이를 원동력으로 동기를 부여하여 성과를 달성하고야 마는 끈기가 제게 있습니다. 뚜렷한 목표는 제게 극복해야 할 당면과제가 되며, 창출된 성과로 저는 희열을 느껴 왔습니다.
저는 보다 멀리 보는 시야를 확보하고 단기목
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지만 저는 1차적인 단기목표로서의 전문가만을 생각하는 것이 아니라 현재 취득한 기사자격증 등을 통해 더욱 상향된 자격증을 취득한 상태에서 현장 실무 경험을 통해 분야에 있어서 전문적으로 빠삭한 인재가 되는 것을 지향합니다. 자신
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단기목표와 장기목표는 무엇입니까?
3. 본인의 실패한 경험을 바탕으로 이를 극복한 사례에 대해 기술하여 주십시오.
4. 지금까지 살아오면서 내린 가장 중요한 선택은 무엇입니까?
5. 타인과 구별되는 자신만의 경쟁력 한가지를 기술
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