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교사, 목사, 변호사, 의사, 청소년지도사 등
물적자원
종교단체와 결연 후원, 사회단체, 쇼핑센터, 자영업(미용실, 제과점 등), 청소년수련시설
기타 사회자원
문화체육시설, 오락시설, 상담센터 등
자료 : 여성가족부(2009)
이러한 네트워크를
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컴퓨터 시설이 완비될 날만을 기다릴 것인가? 따라서 학교장은 교사들이 수행평가 문항을 개발하고 교수-학습 및 평가 활동에 전념할 수 있도록 최적의 교육 환경을 조성하고 우선적으로 행재정 지원을 하여 학교 교육의 질을 높일 수 있는
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학습동기
II.학습목표
III. 내용
1. 개념
2. 정보통신 기술 활용능력의 범주
3. ICT 활용방안
4. 수업유형
5. ICT 활용 교수-학습 지도안의 예
Ⅳ. 참고문헌
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분야
-복지, 보건, 의료분야
-교육, 문화, 여가선용분야
-정치, 경제, 환경분야
-종교, 매스컴, 교정분야
7) 자원봉사자 관리과정
-모집
-교육훈련
-배치
-지도감독 및 평가
-보상 및 인정
8) 자원봉사 활성화 방안
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교사와 학생이 함께 특기활동을 하며 즐거운 학교생활을 이어나갈 때, 학교란 공간이 학생에게는 즐거운 학교, 교사에게는 보람된 직장이 될 수 있을 것이다. 특히 「학생축제」라는 동기를 부여하여 그것을 목표로 꾸준히 자신의 특기를 살
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유형
1) 일반교실
2) 열린 정보실
3) 컴퓨터실
2. 웹을 활용한 학습 유형과 전략
1) 상황 학습
2) 협력 학습
3) 통합 교과 학습
4) 문제해결 학습
5) 원격 토론학습
6) 프로젝트 학습
7) 개별 탐구하기
8) 코너 학습
Ⅵ. 결론
참고문헌
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교사가 만들어낸 읽을 거리, 이야기, 시청각 자루 퀴즈 등과 함께 학습자가 제시할 수 있는 언론 보도자룐 통일원 방문을 통하여 얻은 원자료(raw data), 인터뷰 결과 등이 나타날 수 있다.
(3) 교사와 학습자가 함께 수업 활동을 주도하는 자기중
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컴퓨터)교육
지역사회 장애인
컴퓨터 교육(내용;인터넷·홈페이지·한글, 과정;초급/중급/고급 *코스별 4개월 과정), 정보화 소프트웨어 지원, 개인별 방문교육
자원봉사자참여 지원
지역주민, 청소년, 대학생, 직장인
자원봉사자 모집, 교육(기
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자기 집 주거 공간을 새롭게 꾸며 보는 체험학습을 통해 실생활에의 적용력을 기를 수 있다.
자신의 공부방에 가구를 배치해 보고, 어떻게 배치하였는지, 느낌은 어떠했는지 친구들과 채팅을 이용하여 이야기해 본다.
Ⅳ. 참고문헌
ICT 활용
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교사는 이와 같은 유아에 관련된 정보들을 사전에 인지함으로써 유아를 바르게 이해 할 수 있으며, 교육 활동을 구체적으로 계속하고 유아와의 상호작용을 효과적으로 형성할 수 있게 된다.
② 형성평가
현재의 학습 과제에 대한 교육 활동이
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