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한국정치학회. 1989. 권희영 著. 『국제정치논총』. 한국정치학회. 1989. Tony Cliff. 『State Capitalism in Russia』. Pluto Press. 1974. David Lane. 『The Soicalist Industrial State』. Westview Press. 1976. Marx, Engles. 『The German Ideology』. Progress Publishers. 1976. Albert Szymanski.
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자기진단, 김수현, 한국NGO백서, 1999. p 3. 이와 같은 분석은 NGOs가 정부보다 탄력적인 구조를 지니기 때문에, 사회문제나 충족되지 못한 사회적 욕구에 대하여 적극적이고 즉각적인 대응을 할 수 있는 조직임을 증명한다. 한국 NGOs의 역할 한국
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한국직업교육학회, 직업교육국제 학술 발표지, 1994 5. 김충기, 진로교육과 진로지도, 배영사, 1986 6. 김정숙, 진로지도는 이렇게, 내일을 여는 책, 1995 Ⅰ. 운영의 개요 1. 운영의 필요성 2. 운영의 목적 3. 용어의 정의 Ⅱ. 운영의 기저
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P.(1981). Psychological Benefits of Physical Activity. In: Nagle FJ, Montoy HJ. eds. Exercise in Health and Disease Springfield Illinonis: Charles C. Thomas. Moses, J., Steptoe, A., Matthews, A., & Edwards, S.(1989). The Effects of Exercise Training on Mental Well-Being in the Normal Population: Aco
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P. B. (1996). Learning as a way of being: Strategies for survival in a world of permanent White Water. San Francisco, CA: Jossey-Bass. Marsick, V. J., & Watkins, K. E. (1990). Informal and incidental learning in the workplace. London: Routledge. Winslow, C. D., & Bramer, W. L.(1994). FutureWork: P
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p. 35. 유가효·남정림. 1995. 아동성학대의 실태와 관련변인 - 지방 대도시 청년기 여성의 경험을 중심으로 - . 대한가정학회지 윤혜미. 1994. 아동 성학대와 사회사업적 접근방법 모색. 한국아동복지학. 제2호. 한국아동협의회. pp. 166-90. 이원숙. 1
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한국원불교학회, 97추계학술대회, 「원광」1997. 안관수, 발도르프학교의 통합교육과정이 초등학교 특별활동 운영에 시사하는 점, 원광대 교육문제연구소 「교육연구」제15호, 1996. ―독일의 열린교육: 일반교육과 직업교육의 통합모델로서 히
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한국가이든스. 이정우 역91995). 담론의 질서. 새길. 이학주(1990). 실천적 행위의 교육적 의미에 관한 연구. 논문집 24(1), pp. 1999-228). 이희재 역(2001). 소유의 종말. 민음사. 임선하(1993). 창의성에의 초대. 교보문고. 장 경(1995). P. Ricouer의 텍스트이
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한국 기독 학생회 옮김, 서울: 한국 기독학생 출판부, 1986. 서영일,「교회와 국가」, 현대 비판 신학 시리즈 6, 서울: 기독교 문서 선교회, 1984. 서영일. 『敎會와 國家』. 서울: 기독교문서선교회, 1984. 이장식,「기독교 사상사」, 서울: 대한 기
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한국에서의 시사점 제3장 기술혁신 네트워크의 이론적 배경과 사례 제1절 기술혁신의 네트워크적 특징 1. 기술의 특성: 체화된 기술과 체화되지 않은 기술 2. 혁신에 대한 이해 3. 기술혁신의 네트워크적 특징 제2절 네트
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