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생각한다. 따라서 나는 학교폭력을 예방키 위해서는 무엇보다 먼저 가정이 제대로 된 역할을 해야 된다고 본다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 학교폭력에 대하여 논해 보았다. 레포트를 작성하면서 나는 학교폭력 근절을 위해서는 개인적으
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수 없는 것이 개인의 자아실현이다. 각자가 사회 속에서 어떠한 일을 목표로 삼고 그것을 실현해 갈 것인가 하는 것도 중요한 것이다.
Ⅸ. 결론
사회과는 인간과 사회 및 세계에 대한 학습자의 이해와 참여의식을 높이고 사회현상 및 사회문제
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수행하는 사회화 기능을 일종의 재생산이라 규정
학교의 재생산 기능 : 사회적재생산, 문화적재생산이 있음
- 사회적재생산 : 사회자본 즉 경제력과 권력의 세대 간의 상속
- 문화적재생산 : 문화자본의 세대간 상속, 부모세대의 가정의 생
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수 있다는 인과론적 인식론에 따른 연구전제에 따라 네가지 독립변수를 통제함으로써 집단따돌림 현상의 발생을 통제한다는 다음과 같은 가설을 세웠다.
<연구가설>
① 학생의 개인적요인, 가정환경요인, 학교환경요인, 사회환경요인은
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수행하여 학교차원에서 수행하기 어려운 전문기능을 지원한다. 청소년자원봉사
Ⅰ. 청소년자원봉사의 개념 및 특성
Ⅱ. 청소년자원봉사활동의 필요성
1. 개인적 필요성
2. 교육적 필요성
3. 사회적 필요성
Ⅲ. 청소년자원봉사활
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