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개인차와 운동능력
Ⅵ. 개인차와 수업전략
1. 학습시간이나 학습량의 조정
2. 교재의 개발과 연구
3. 학습 형태의 조직
4. 학습 과제 학습 코스의 선택
5. 교사의 발문이나 판서 등 지도법의 연구
6. 학습지도에 살려 쓰는 교육평가
Ⅶ.
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관련하는 연구분야
4) 발육발달에 관련하는 그 밖의 연구분야
5. 발육발달의 개인차
6. 발육발달의 단계구분
7. 아동기의 운동능력 발달
8. 청소년의 신체 및 체력의 발육발달
1) 형태의 발육
2) 신체 기능의 발달
참고문헌
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개인차 존재에 대한 문제 제기
초기 능력의 다양성
초기 능력과 후천적 능력의 관계
논 의
일반학습자 : 단기 기억 용량 (7±2)
개인들은 어떻게 다른가? 1. 개인차 연구의 목적
2. 차이 심리학
3. 운동 능력 검정
4. 운동 능력의
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운동기술을 배우고 연습할 기회를 충분히 갖지 못해서 운동능력에 차이를 보이는 경우도 있다. 대개의 경우 운동능력에서의 개인차나 신체운동능력에 대한 관심 여하는 아동이 성장함에 따라 더욱 커지게 된다.
신체운동능력은 특히 아동의
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운동발달의 이해
2. 운동기능의 발달
1) 운동기능의 발달을 위한 목표
2) 운동기술의 개인차
3. 대근육 운동
1) 대근육 운동의 네 가지 운동능력
2) 연령별 대근육 운동기능의 발달
4. 소근육 운동
1) 소근육 운동의 이해
2)
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1.신체적성장
⑴신장, 체중, 골격
⑵두뇌
⑶신체적 성장에 영향을 주는 요인
2.운동발달
⑴대근육 운동능력
⑵소근육 운동능력
⑶운동발달의 개인차
⑴.신장, 체중, 골격
-유아기동안 신장은 매년 5-7cm 성장.
체중은 2-3kg씩 증
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능력이생기
고 손으로 잡는
운동 기술이 발달
되며 활동 범위가
넓어지고 좀더
다양한 탐색과
놀이를할수있다.
·눈과 손의 협응력
및 대·소근육의
운동 능력이 발달
하게 된다.
·눈과 손의 협응력
발달하여 물건을
다른 물건 위에
포개
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운동성취 소도, 힘찬 정도 등에서는 남자아이가 앞서지만 운동의 조정및 협조 면에서는 여자아이가 앞선다.
⊙ 유아기의 발육발달
이 시기에는 체격이나 운동능력 및 운동에 대한 흥미 등에 있어 성차(性差)가 나타나며 이 성차는 유아기 이
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운동능력과 놀이성에 미치는 영향. 한국방송통신대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신생아 발달의 중요성
2. 신생아의 반사근원
3. 신생아의 반사능력
1) 생존반사
(1) 찾기 반사(rooting reflex)
(2) 빨기 반사(sucking reflex)
(3
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운동능력 발달이나 인지발달뿐만 아니라 스트레스 해소와 정서 발달에도 도움을 줄 수 있다.
운동능력에도 개인차가 있다. 특히 정교한 작업이나 시각과 손의 협응이 필요한 과제에서는 유아가 실패와 좌절을 할 수 있다. 그러므로 운동능력
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