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교육에 우선적으로 너무 편중되어 있다.
셋째, 교육대상은 개인대상이 관계대상보다 몇 배 많은 것은 볼 수 있는데 개인 중에서 성인이 전체의 반 이상을 차지하였다. 이러한 결과는 주제별 교육실태에서 관계영역교육이 가장 많았던 것과는
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교육을 설계해보았다. 인터넷 중독은 다양한 개인의 건강과 관련한 문제와 더불어서 사회적 문제를 발생시킨다. 특히 교육대상으로 선정했던 연령대인 초등학생 시기에는 인터넷으로 인해 받을 수 있는 부정적인 영향이 더욱 크다. 따라서
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개인의 요구에 맞는 개별화 교육계획(IEP)을 작성해야 하며, 특수학급은 국민공통교육과정과 기본교육과정을 융합하여 학생 개개인의 수준에 맞게 목표와 내용을 선정하여 교육해야 한다. 또한 특수교육대상 학생이 또래들과 어울리고 지역
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교육은 꼭 필요한 것이지만 우리나라의 기업에서는 여전히 근로자에 대한 교육훈련을 인적자원에 대한 투자로 보는 것이 아니라 단순히 시혜적 차원에서 이루어지는 소비 또는 비용으로 간주하는 경향이 있다. 개인개발, 경력개발, 조직개발
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교육적, 조직적 진단 - Educational and ecological diagnosis
1) 소인성 요인(predisposing factors)
2) 강화 요인 (reinforcing factors)
3) 촉진(가능) 요인(enabling factors)
[5단계] 행정적, 정책적 진단 - Administrative and policy diagnosis
* - 명칭 : 직장(남성/여성)에
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