|
개작하고, 유아를 대상으로 어떻게 지도할 것인지 지도방법을 제시하시오.
1. 동화구연이란 무엇인가
2. 동화구연의 필요성
3. 동화 개작방법
4. 동화구연의 효과적 방법
(1) 구연 전의 자세
(2) 구연의 조건
(3) 구연의 언어와 음성
|
|
|
넝쿨 1. 동화구연이란 무엇인가
2. 동화구연의 필요성
3. 동화 개작방법
4. 동화구연의 효과적 방법
5. 동화구연 개작
1) 아기 사슴과 포도 넝쿨 - 이솝우화
2) 지도방법
3) 동화구연 개작 - 대나무의 노래
4) 지도방법
참고문헌
|
|
|
개작방법을 활용한 유치도뇨 간호실무지침 개발』, 병원간호사학회, 임상간호연구(Journal of Korean Clinical Nursing Research), 31~41쪽, (2015). 1 팀구성
2 주제선정
3 문제분석(지표설정)
4 조사와 현황파악(지표측정)
5 조사결과분석
6 standard 설정
|
|
|
개작방법을 활용한 유치도뇨 간호실무지침 개발』(2015). 임상간호연구. 21(1). p31-42
논문: 『Identifying the risk factors for catheter-associated urinary tract infections: a large cross-sectional study of six hospitals』(2019). BMJ open journals. 9(2). Allison S Letica-Kriegel
대한비뇨
|
|
|
방법(그림책 읽어주기와 동화구연)에 따른 만 3세 유아의 텍스트 이해력의 차이」세종대학교 교육대학원 논문 Ⅰ. 동화구연이란?
Ⅱ. 동화구연의 교육적 가치
Ⅲ. 동화의 선정
1) 흥미
2) 언어수준
Ⅳ. 동화구연을 위한 동화의 개작
|
|
 |
개작’의 범위- ‘피아노곡집’ 사건”, 한국저작권판례평석[2]
최원석, “디지털저작권의 침해와 구제에 관한 연구”, 동아대학교 석사학위논문(2005)
최원석, 디지털 著作權의 保護方案에 관한 一考察, 동아대학교 사회과학논문집 제26집 제1
|
|
메뉴펼치기
