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유아들의 공간적 사고와 문제 해결 능력을 효과적으로 지원할 수 있다.
5. 개정 누리과정 이전 3-5세 연령별 누리과정의 유아수학교육 1) 목표, 2) 내용을 비교하여 설명하시오.
유아교육에서 누리과정은 3-5세 유아를 대상으로 하는 국가 수준의
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개정 누리과정은 유아 중심과 놀이 중심의 교육을 추구하여 유아의 주체성과 능동성을 존중하며 의미 있는 경험을 통한 학습을 지원합니다. 또한 초등학교 적응을 위한 장점과 교사 역량 강화 등의 변화도 포함되어 있습니다.
개정 누리과정
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유아건강관리기능의 중요성은 매우 크다고 볼 수 있다.
참고문헌
보건복지부, 어린이집 표준보육과정의 이해, 2013.
조경자 외, 유아건강교육 개정판, 학지사, 2010.
정현심 외, 영유아건강교육, 학지사, 2009.
교육과학기술부, 3-5세 연령별 누리
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유아가 학습 과정에 대한 자신감을 형성하는 데에도 긍정적인 영향을 미친다.
4. 결론
3-5세 유아를 대상으로 한 개정 누리과정은 놀이 중심의 교육, 발달 단계에 맞춘 학습 내용, 교사의 역할 변화, 과정 중심의 평가 등 여러 측면에서 중요한
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유아교실에 대한 교사의 인식과 실천 연구. 부산대학교 대학원 석사학위논문.
강정은, 김정준 (2021). 2019 개정 누리과정 실행의 변화와 어려움에 대한 보육교사의 인식. 어린이미디어연구.
곽정인, 강민정 (2009). 유아교육에서 놀이와 학습과의
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유아의 행동에 영향을 주기보다는 유아가 직접 무언가를 하면서 자신의 행동에 변화를 주는 유아 중심의 교육 방법이라고 할 수 있다.
따라서 행동주의 접근법이 2019 개정 누리 과정과 가장 먼 접근법이라고 생각한다.
9. 영아 및 걸음마기 유
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유아는 이것을 실제 현실에서의 문제를 해결하는데 적용한다. 그러므로 놀이는 활용할 수 있는 많은 방법과 행동을 증진시킴으로써 확산적 사고를 증진시킨다.
Ⅳ. 참고문헌
교육부, 보건복지부(2019). 2019 개정 누리과정 해설서.
김영옥(2020).
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과정이 설명되어져 있다. 유아가 놀이를 통해 개정 누리과정 5개의 영역을 경험할 수 있다는 것을 강조하고, 교사가 유아의 놀이를 이해하고, 각 사례별의 교사 지원 특징에 대해서 살펴볼 수 있는 책이다. 유아의 발달에 맞춰 체계적인 교육
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유아의 수학적 사고를 다층적으로 확장시켜야 한다.
6. 참고문헌
유은영, 홍혜경(2022). 유아수학교육. 한국방송통신대학교 출판문화원.
2019 개정 누리과정 해설서.
과제 스트레스 싹~ 학점 쑥!
https://www.happycampus.com/store/zzzyzyztusz/ 1. (1) 영유
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유아 교육과 보육의 질을 높이기 위해 유보통합을 검토하면서 표준보육 과정과 유치원 교육과정을 통합하여 2011년 5월 누리과정 제도의 도입을 발표한 바 있다. 이에 따라 2012년 3월부터 만 5세 누리과정을 시행하여 2013년 3월부터는 만 3∼4세
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